個(gè)人黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)題梳理(參考版)
2024-09-19 22:42本頁(yè)面
【正文】 。 （四）在奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題 主要是勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：工作沒(méi)動(dòng)力、缺乏自信心、不思進(jìn)取、革命意志消沉、不求進(jìn)取。對(duì)此我們只能耐心地解釋和正面引導(dǎo)，細(xì)心溝通，爭(zhēng)取當(dāng)事人的理解。例如：流動(dòng)人口工作中就存在這樣的現(xiàn)象，戶籍在我鎮(zhèn)，人流到外地多年了，回到我處要求開具 “ 婚育情況證明 ” ，由于我們不掌握該人的在外地的婚育情況，所以要求本人提供在外地居住期間的婚育情況證明及相關(guān)佐證材料，但是很多當(dāng)事人都會(huì)認(rèn)為自己情況是真實(shí)的，拒不提供，或是有的相關(guān)佐證材料未隨身攜帶，亦不能提供。二是存在 “ 門好進(jìn)、臉好看、話好聽，辦事難 ” 現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：深入基層不夠、與 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 群眾接觸少、政策宣傳有死角，工作不講人情，只講政策，對(duì)群眾利益缺少關(guān)注。 （二）在官僚主義方面存在的問(wèn)題 與群眾溝通聯(lián)系不夠多，給人以高高在上的感覺(jué)。例如： 2024 年獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)發(fā)放這項(xiàng)工作，我一直就主 張打折發(fā)放，但是這個(gè)想法當(dāng)時(shí)遭到了很多人的反對(duì)，而我當(dāng)時(shí)的態(tài)度不是積極的去促成這事，而是遇難而退，保留了自己的想法，聽從上級(jí)的指示安排，發(fā)放現(xiàn)金。 第五篇：四風(fēng)問(wèn)題梳理領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題梳理 按照我鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐 活動(dòng)的安排和部署，我本人通過(guò)自查、班子成員互查、征求基層干部職工意見(jiàn)、到群眾中座談等方式，認(rèn)真查找了我本人在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)將查找到的問(wèn)題梳理如下： （一）在形式主義方面存在的問(wèn)題 主要是 “ 學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié) ” 。受社會(huì)風(fēng)氣影響，部分黨員干部世界 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，黨性觀念不強(qiáng)，自我約束不嚴(yán)。部分教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率低、科研經(jīng)費(fèi)使用效率不高，投入與產(chǎn)出不成比例。對(duì)上接待依然有講究排場(chǎng)、檔次的現(xiàn)象。 存在部門攀比心理，有心態(tài)不平衡的狀況 。 ，怯于管理。不愿 意深入思考謀劃重大問(wèn)題，工作重點(diǎn)不突出，缺乏方向性、計(jì)劃性。面對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的難題總是從客觀上找原因，不從自己的思想觀念上找問(wèn)題，習(xí)慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對(duì)付新情況。思想上有松氣享樂(lè)傾向，放松對(duì)自己的要求。 加強(qiáng)分管部門橫向工作聯(lián)系的指導(dǎo)，進(jìn)一步解決工作協(xié)調(diào)難問(wèn)題。在干部教育和管理上不夠嚴(yán)格，對(duì)某些不良現(xiàn)象監(jiān)督不力，管理松散，存在有的奉行 “ 好人主義 ” ，回避矛盾，只栽花不栽刺，把 批評(píng)和自我批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)和自我表?yè)P(yáng)，貌似批評(píng)、實(shí)則表?yè)P(yáng)，不敢抓、不敢管。 責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)做好本職工作，忽視對(duì)干部職工的關(guān)心愛(ài)護(hù)。要充分發(fā)揮黨委全委會(huì)、教代會(huì)的職能。領(lǐng)導(dǎo)坐辦公室時(shí)間多，與一線教師、學(xué)生面對(duì)面溝通交流、深入基層做實(shí)事、聽取教職工意 見(jiàn)、分析和剖析問(wèn)題少，特別是對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題調(diào)研不夠。 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 存在抓工作慢半拍、不催不辦、不催不動(dòng)、消極被動(dòng)、辦事拖拉的現(xiàn)象。 。一些制度在制定前，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究和科學(xué)論證，使工作決策存在脫離實(shí)際情況的現(xiàn)象。聽匯報(bào)多，實(shí)地調(diào)研少，看表象多，研究深層次問(wèn)題少。深入基層不多，深入教師、學(xué)生的工作、生活場(chǎng)所不多。存在報(bào)喜不報(bào)憂，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。存在熱衷于做表面文章，把口號(hào)當(dāng)成績(jī)。 不求實(shí)效。要精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量，提高會(huì)議質(zhì)量和會(huì)議決策效率。會(huì)議、文件偏多，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，會(huì)議和文件重復(fù)，內(nèi)容空洞現(xiàn)象較普遍。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1