運動心理學(xué)學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-09-19 22:37本頁面
【正文】 最后衷心感謝老師幾個月來的辛勤付出，我們將懷揣您給我的寶貴知識和我們師生相處的美好回 憶，踏上求知的旅程努力前行，祝愿老師在今后的工作和生活中順心如意，越來越好。因此我們以后在體育教學(xué)實踐中要仔細(xì)分析、 第 3 頁 共 3 頁 制定并引導(dǎo)學(xué)生往合適的學(xué)習(xí) 目標(biāo)努力。任務(wù)取向占主導(dǎo)的個體傾向于選擇中等難度的任務(wù)，對活動本身感興趣，付出努力，在行為中有堅持性，不顧及自身表現(xiàn)出的能力的高低與否。即同自己的過去比，更能從自身進步、變化中認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)自己 的能力，體驗成功，增加自信心。并且 “ 自我效能 ” 讓我懂得了，與自尊不同，自我效能是對特定能力的一種判斷，而非自我價值的一般性感受，是指個人對
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