教案只有一個地球(參考版)
2024-11-28 14:24本頁面
【正文】 （二） 畫一幅環(huán)保宣傳畫和寫一篇讀后感。 四、 有感情的朗讀課文。 三、 閱讀課文最后兩個自然段 （一） 讀后討論：遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆？ 地球的“可愛”表現(xiàn)在哪里？容易“破碎”又表現(xiàn)在哪里？為什么要強調(diào)“同時”？ （二） 學(xué)生交流、匯報 （三） 教師小結(jié)。地球媽媽聽到這些話肯定會很欣慰。 除了腳步印，什么也別留下。 人人齊動手，保護大地球。） 如：精心保護地球，造福子孫后代。 ，為了保護這一個地球，我們都行動起來，寫寫保護地球的標(biāo)語吧。再理解重點段落） 學(xué) 生聯(lián)系自己的生活實際，交流討論，為了保護地球，保護我們美麗的家園，我們應(yīng)該做些什么。 討論：我們不能移居到別的星球上去嗎？鼓勵學(xué)生暢所欲言，各抒己見。 二、學(xué)習(xí)“ 目前人類無法移居”感悟“只有一個地球”。（補充學(xué)生課前搜集到的地球?qū)嵠茐牡南嚓P(guān)資料，更全面了解到地球的易碎） 四、 布置作業(yè)： 4 進
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