【正文】 閱讀小說的注意點(diǎn)： （抄在筆記本上） 主題和主要事件 ： 一個(gè)主題，四個(gè)“敘事單位” 一個(gè)孩子從少年到成熟期 的 成長(zhǎng)故事 。 探究寫作手法 藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。 分析人物形象 主要人物的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)；塑造人物的手法；其他相關(guān)人物。 典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說的三個(gè)要素 。 “ 這孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你這個(gè)湯姆！ ” 還是沒有人答應(yīng) 。 第一章 湯姆耍斗，東躲西藏 “ 湯姆！ ” 沒人答應(yīng)。分析環(huán)境描寫，不應(yīng)當(dāng)孤立地進(jìn)行，而應(yīng)當(dāng)與人物形象的分析結(jié)合在一起，當(dāng)然，有時(shí)為了弄清小說的寫作特點(diǎn)，也可以單獨(dú)抽出環(huán)境描寫來分析，但那要在分析了思想內(nèi)容以后再進(jìn)行。 分析環(huán)境描寫的作用， 以更好地理解人物性格和作品的思想意義。 熟悉并分析故事情節(jié)。 閱讀小說的注意點(diǎn)： （請(qǐng)將要點(diǎn)抄在筆記本上） 分析小說中的人物。 如 :湯姆、哈克和蓓姬等小伙伴們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锏慕逃c循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱對(duì)臺(tái)戲，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想，用冒險(xiǎn)改變自己的環(huán)境，充分的表現(xiàn)了他們的聰明、勇敢、正直、真誠(chéng)、樂觀、具有一般孩子沒有的想像力和叛逆精神的形象特征。 如：在湯姆的性格中 ,你最欣賞或佩服的是他的 . 這在名著中具體表現(xiàn)為 ___________________________ _____________________________________________ 例：正直、真誠(chéng)、勇敢 在法庭審判時(shí)，他勇敢地檢舉了真正的殺人犯，為當(dāng)?shù)厝嗣癯艘缓Α?我們要 用發(fā)展 的眼光用欣賞 的眼光去看待孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于他們的 稍帶有野趣的童真不要過多的指責(zé)， 不要使他們過早成人化，要多想些辦法，早日促進(jìn)他們健康的心理和人格的形成，使 自發(fā)性的探險(xiǎn)變成有序的引導(dǎo)， 讓他們?cè)?接受知識(shí)教育 的同時(shí)，也能夠正確的學(xué)會(huì)與人交往和公平處世，或許這比知識(shí)本身更加重要。 《 湯姆 其他的兩個(gè)小伙伴也在風(fēng)雨中不斷 成熟 起來。）火，逐步也就變的堅(jiān)強(qiáng)起來 ，性格 向上的積極的一面 也得以顯現(xiàn)出來。 湯姆索亞探險(xiǎn)的歷程也是一個(gè)問題少年在社會(huì)實(shí)踐中逐步走向性格成熟的心理過程。 在山洞長(zhǎng)達(dá)三天的恐怖際遇中，支撐湯姆 精神支柱的始終是那個(gè)縈繞于心的海盜夢(mèng)， 因而場(chǎng)面越刺激，經(jīng)歷越曲折，對(duì)湯姆來說越具有一種 理想接近的趨勢(shì) ，因而也就越能 堅(jiān)定起戰(zhàn)勝困難的信心和決心 ，這種特殊的心理使湯姆 在困境中表現(xiàn)日漸成熟 ，最終成為一名男子漢。但是，恰恰在這個(gè) 看似“壞”的表象后面，卻隱藏著一顆金子般的心， 湯姆索亞的 勇敢機(jī)智、樂于助人、真實(shí)善良 深深的被掩蓋了，要想發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，關(guān)鍵要為他們創(chuàng)造一個(gè) 個(gè)性充分張場(chǎng)的個(gè)性空間 這部作品，盡管場(chǎng)景變換頻繁，出乎意料的事件撲面而來，盡管高密度的華麗文字讓你目不暇接，但幽默的元素不斷閃出， 童真童趣躍然紙上，時(shí)時(shí)有忍俊不禁的感覺。 他一出場(chǎng)，就和蓓姬賭氣，對(duì)于波莉姨媽的管教置若罔聞，還想著百法使波莉姨媽生氣，到墳場(chǎng)去玩死貓。 他不象田曉菲那樣，從小就具有文學(xué)的天賦，也不象賈里那樣只是在兩點(diǎn)一線中閉門造車，大自然和朋友是他生命中最重要的部分，除此之外一切包括學(xué)習(xí)都是次要的。 讀 《 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 》 的另一層含義在于， 如何看待象湯姆這樣的“問題少年“。 心理描寫和場(chǎng)景描寫的自然結(jié)合，如同行云流水一樣，表現(xiàn)出不同的層次和環(huán)節(jié)的美感和質(zhì)感。 ②語言簡(jiǎn)潔明快。①遣詞造句非常嚴(yán)格，抒情色調(diào)很濃，極具意境美。 盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn) ， 但像他在生活中一遇到困難就出走 ， 這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜 ， 隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障 ，這樣既誤掉自己 ， 也給家庭帶來哀痛 。 （ 50字左右 。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問題兒童 。 黑暗、孤獨(dú)、饑餓 死亡、恐怖 ? 湯姆早年失去雙親 ， 被寄養(yǎng)在姨媽那里 。 ） ? 例： 我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神 。 ? 對(duì)湯姆 ， 你最欣賞什么 ？ 聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由 。他目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，?duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。 ? 說說你喜歡的故事情節(jié) ， 并說說理由 。 如 :你對(duì)湯姆、哈克和蓓姬等小伙伴們擅自離校去冒險(xiǎn)的行為是怎樣理解的？ 湯姆、哈克和蓓姬等小伙伴們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锏慕逃?，與循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱對(duì)臺(tái)戲，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想，用冒險(xiǎn)改變自己的環(huán)境，充分的表現(xiàn)了他們的聰明、勇敢、正直、真誠(chéng)、樂觀、具有一般孩子沒有的想像力和叛逆精神的形象特征。少年兒童特有的自由活潑的心靈得到了淋漓盡致的描繪。社會(huì)的種種弊病和黑暗的現(xiàn)實(shí)、虛偽的宗教、庸人的市民， 這一切都隨著湯姆 在洞中歷險(xiǎn)中，代蓓姬受罰，以至最后在山洞處處呵護(hù)、關(guān)愛蓓姬，他是一個(gè)足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。 你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合 《 湯姆 吐溫 《 湯姆 這兒那兒，一道道陽光如長(zhǎng)矛一般從茂密的樹葉中直刺下來，幾只蝴蝶扇著翅膀，在翩翩起舞。清淡的晨光漸漸發(fā)白，各種聲音也隨之稠密起來，大地萬物，一派生機(jī) …… 這些野生動(dòng)物也許以前從未見過人類，所以它們根本不知道該不該害怕。 ? 這時(shí)，林子深處有只鳥兒叫了起來，另一只發(fā)出應(yīng)和。一層白色的灰燼蓋在那堆火