【正文】 （）四、簡答題1．你覺得湯姆索亞是一個什么樣的孩子？2．你是否欣賞他言談舉止？為什么？3．希望經(jīng)歷湯姆索亞那樣的歷險生活嗎？為什么？。19．湯姆的良心受到譴責，是因為波特被當成了兇手。（）17．哈克和湯姆剛發(fā)現(xiàn)兇殺案，就決定出庭作證。（）15．湯姆背《圣經(jīng)》，選擇了《登山報訊》這一部分，是因為這部分的內容湯姆很喜歡。（）13．狗和甲蟲作戰(zhàn)，結果狗勝利了。（）11．湯姆和新來的男孩打仗，結果被罰不準吃飯。吐溫寫作時取材于自己兒時在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。費恩歷險記》。8．《湯姆（）。（）5．湯姆和哈克沒有發(fā)現(xiàn)寶藏，沒有成成為大富翁。（）4．印第安（）3．湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了印第安（）2．湯姆A．哈克B．喬哈潑C．希德三、判斷1．湯姆A．動作 B．細節(jié) C．側面11．對小說主題理解錯誤的一項是：（）A．對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育和批判 B．以平實的筆調描寫了少年兒童遵規(guī)守紀的心靈。A．富有愛心、精明 B．富有責任心、兇狠10．“他從地上揀了根草,揚起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動,設法不讓草倒下。好啦,去玩吧不過,要早點回來,要不然,我非狠狠揍你不可。湯姆,只要你專心,還是能成大器的。這段話渲染了一種（）的氛圍,為下文寫頒獎提供了特定的環(huán)境。B．交代了故事發(fā)生的背景。A．撒切爾市長 B．撒切爾法官 C．撒切爾律師7．“夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語這一切都讓人昏昏欲睡,她手中編織著,不由打起了盹,因為她除了一只貓沒有別的伴侶,這貓也在她的腿上睡著了。你贊同這種觀點嗎？（）A．贊同 B．不贊同 C．無法判斷6．一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬?撒切爾，她是（）的女兒。A．莫泊桑 B．馬克?吐溫 C．哈克貝恩5．小說情節(jié)緊湊，而且含義深刻。3．湯姆和去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸三個人發(fā)生爭執(zhí)，一怒之下，（）把大夫殺了。B．足智多謀的人。在姨媽眼里，他是個（）。C．一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。A．足智多謀，沒有同情心。二、選擇1．湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。費恩、喬11．湯姆．索亞的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當作快樂游戲吸引小朋友為他完成,并交換得到了小朋友的禮物,（）。8．湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個“二號”指（）9．“主日學?！?又叫（“ ”）。7．小說中的湯姆喬埃逃跑了。3．湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》,他的辦法是（）4．暑假里,湯姆希望改掉自己的一些不良習氣,加入了小鎮(zhèn)上（）這個組織，并得到一條綬帶,．印江2．湯姆第五篇：湯姆索亞歷險記《湯姆索亞歷險記》復習一、填空1．《湯姆原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當海盜！這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續(xù)一輩子。他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。吐溫以美國少年生活為主體寫成的。吐溫；閱讀小說，標記好你認為最有趣的段落，也可以摘錄精彩句段，完成《閱讀記錄卡》，準備參加班級讀書會。索亞歷險記》。我覺得：正如每個女孩心里都有個灰姑娘的夢想，每個男孩心里也有著關于海盜和大俠的夢想，“《湯姆?索亞歷險記》寫出了所有男孩子的夢，它用最本色的語言還原了童年的色彩，給了讀者最真誠的童年幻想。（五）書評激趣這本書的作者到底是誰？課的最后，也請你們來猜一猜：出示： 哈雷彗星（具有傳奇的人生，出生和死去這天哈雷彗星同樣掃過天際）、水深十二英尺（奇特的筆名得益于他水手生活的常識）、講笑話的好手（被魯迅稱為）、美國文學之父（被美國著名作家，諾貝爾文學獎獲得者?？思{稱為）（馬克?吐溫）海倫?凱勒說“喜歡《湯姆?索亞歷險記》的理由可以很簡單——因為馬克?吐溫?！庇扇宋飳υ捒梢詭椭覀冏哌M人物內心世界，通過這段對話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（湯姆的勇敢）這片段僅僅只是“墓地試膽”剛剛開始的一幕，就已經(jīng)充分讓我們感受到了墓地的陰森恐怖，兩個孩子試膽的害怕和勇氣?，F(xiàn)在，我要躺下睡覺了。有三個！老天，湯姆，咱們沒指望了！你會不會禱告?。俊啊拔以囋嚳窗桑贿^，你別害怕?！焙诎抵?，幾個模糊的影子在走近，一盞老式鐵皮提燈來回晃動，將無數(shù)光點灑在地上?！笆鞘裁?？” “是鬼火。墓地另一端傳來幾個低沉的聲音。而這本小說中，有很多精彩的環(huán)境描寫，建議同學們在深入閱讀中，圍繞環(huán)境做一做摘記。讀著句子，想象畫面，再配上一點似鬼魂般凄慘的叫聲，那感覺簡直就是看恐怖片。靜得可怕。隨機出示句子： 兩個孩子很少交談，說話的時候也把聲音壓得低低的，因為這個時間和地點以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。你是從哪些文字感受到的，請你走進細節(jié)好好體會。這是這段文字給我們的整體感覺。陰森森。預設：很恐怖。兩個孩子很少交談，說話的時候也把聲音壓得低低的，因為這個時間和地點以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。（四）欣賞片段——品語言激趣賞讀精彩片段：請拿出精彩片段。（淘氣的機靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨立）這些僅僅是片面了解，在全書的閱讀之后，將會使我們對人物獲得更深入的認識。閱讀小說，還要在關注故事情節(jié)的過程中關注人物性格特點。情節(jié)梯：墓地試膽——荒島冒險——鬼屋探險——山洞迷路——洞中尋寶閱讀一本小說的時候往往要關注故事情節(jié)的發(fā)展。展示交流：選取兩位同學的情節(jié)梯展示，投影切換，教師隨機點評：這位同學的情節(jié)梯完成的很完整，整個故事除了湯姆的歷險經(jīng)歷，還穿插了喬埃的這個真正強盜的故事，使得整本書更加驚險、吸引人。整個故事中像這樣引人入勝的情節(jié)還有很多，你能順著“湯姆歷險”這條線索把主要情節(jié)給拎出來，按順序填進去，完成梯子嗎？等1分鐘后提示：做“情節(jié)梯”是很具有挑戰(zhàn)性的任務，你們可以從我提供的標題中發(fā)現(xiàn)竅門，也可以考慮抓地點的變換來梳理。