【摘要】桂花雨桃林鎮(zhèn)南芹小學(xué)馬強(qiáng)每到這時(shí),我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和那陣陣的桂花雨。我童年的“搖花樂(lè)”體現(xiàn)在哪里?繽紛的花雨給母親、父親、鄉(xiāng)親們帶來(lái)了什么?1、先自由讀第三四自然段,劃出相關(guān)語(yǔ)句。2、圈出關(guān)鍵詞語(yǔ),想想
2024-11-28 13:34
【摘要】桂花雨南麻第四小學(xué)張宗花自由讀課文,依據(jù)自己的理解,談感受。溫心馨提示:最感興趣處,最動(dòng)情處,有疑點(diǎn)處,分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。)閱讀提示:這是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念。讀讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事,想象課文描寫(xiě)的情
2024-11-25 03:37
【摘要】*****************************************找課件,來(lái)莎莎課件站!(免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試卷)國(guó)內(nèi)最大的免費(fèi)課件交流平臺(tái)!*****************************************26*桂花雨桂花樹(shù)小桂花搖花樂(lè)桂花
2024-11-06 23:13
【摘要】細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè),花雨繽紛入夢(mèng)甜。7桂花雨1、認(rèn)識(shí)籮、杭兩個(gè)生字。正確認(rèn)讀“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過(guò)自讀自悟和同學(xué)交流,體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的
2024-11-28 11:27
【摘要】桂花雨自由讀課文,依據(jù)自己的理解,談感受。溫心馨提示:最感興趣處,最動(dòng)情處,有疑點(diǎn)處,分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。)閱讀提示:這是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念。讀讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事,想象課文描寫(xiě)的情景,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情
【摘要】桂花雨笨拙一小撮檀香桂花鹵左右新鮮謝落尤其吩咐幫忙揀選糕餅都是仔細(xì)姿態(tài)即時(shí)沉浸作者為什么單單對(duì)故鄉(xiāng)的桂花雨著迷呢?請(qǐng)用橫線勾畫(huà)出你認(rèn)為重要的句子
【摘要】桂花雨餓贅嘉犬礙唾姐億晌評(píng)欽面足鼻貍閃競(jìng)玩黨恫軟荒跌陛迪碌迎壁糧徽戀偷桂花雨演示文稿桂花雨演示文稿沁人心脾香飄十里丹桂飄香芬芳撲鼻香氣四溢悶功
2025-01-15 09:56
【摘要】桂花雨姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其沉浸香飄十里自由讀課文,把文章讀通讀順。(注意:最感興趣處,最動(dòng)情處,有疑點(diǎn)處,分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。)閱讀要求:交流平臺(tái):??默讀課文,分別畫(huà)出描述桂花樹(shù)和桂花香氣的語(yǔ)句,想一想每句
2024-11-25 03:38
【摘要】 [《桂花雨》教學(xué)反思]桂花雨教案設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)反思《桂花雨》雖是一篇略讀課文,但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。不,說(shuō)得更準(zhǔn)確切點(diǎn)說(shuō)我對(duì)大多略讀課文情有獨(dú)鐘。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)好多略讀課文的語(yǔ)言都特別優(yōu)...
2025-01-16 23:13
【摘要】桂花雨學(xué)習(xí)目標(biāo):。,分清文章的主次,能說(shuō)出課文主要寫(xiě)了一件什么事。,體會(huì)作者的思想感情。簡(jiǎn)介作者琦君(1917-2020)現(xiàn)代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺(tái)灣,后定居在美國(guó),出版散文集,小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種,內(nèi)有《煙愁》、《紅紗燈
2024-11-25 05:13
【摘要】第一篇:桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,分清文章的主次,能說(shuō)出課文主要寫(xiě)了一件什么事。 ,體會(huì)作者的思想感情。 【教學(xué)建議】 【教材分析】 ,描寫(xiě)了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)...
2024-10-21 00:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思 作為一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎?以...
2025-04-05 21:53
【摘要】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。?教學(xué)重難點(diǎn):略讀課文粗知大意,并抓住主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題釋
2025-04-20 04:49
【摘要】第一篇:桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨》教案初稿 一、激情導(dǎo)入 師:現(xiàn)在正值金秋十月,正是桂子飄香的季節(jié)。桂花因?yàn)樗姆枷沭ビ舳畹萌藗兊南矏?ài)。臺(tái)灣著名 女作家琦君就深深地愛(ài)著這香氣迷人的桂花,并寫(xiě)了...
2024-09-21 21:05
【摘要】第一篇:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè): 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍城第二小學(xué)五年級(jí)劉映華 教材分析: 《桂花雨》是一篇意蘊(yùn)豐富、語(yǔ)言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺(tái)灣作家琦君描寫(xiě)了在家鄉(xiāng)...
2024-10-01 05:32