7學(xué)校校園文化建設(shè)匯報材料(參考版)
2024-09-19 19:13本頁面
【正文】 長寧鎮(zhèn)潤澤學(xué)校 20241115 提升文化品味創(chuàng)建和諧校園 ＿＿校園文化建設(shè)匯報材料 長寧鎮(zhèn)潤澤學(xué)校 20241115 。我們只是借助各方面的優(yōu)勢做了別人也能做到的一些工作，卻得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和鼓勵，我們將把心中的不安化作工作的動力，緊緊依靠教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，緊緊依靠中心學(xué)校的大力支持，緊緊依靠全體職工的齊心協(xié)力，群力群策、開拓務(wù)實，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。努力打造“ 百草園 ” 式的 “ 三味書屋 ” ，向園林化，規(guī)范化發(fā)展。一年來先后多次舉行了地震和火災(zāi)逃生等安 第 14 頁 共 14 頁 全技能演練，每次安全技能演練和疏散演練都有具體方案，嚴(yán)密組織，情境逼真，演練后及時進(jìn)行總結(jié)，不斷提高了全體師生的避震、避火災(zāi)和其它突發(fā)事件的有序疏散意識和安全避險技 能。堅持班級晨會天天講安全和每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課一分鐘安全教育制度化；先后舉辦了多期衛(wèi)生、安全教育專題講座。今年以來，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全知識宣傳，我們 在校門口墻壁上刷寫了 “ 注意交通安全、構(gòu)建和諧校園 ” 的永久性標(biāo) 語，定期出版了衛(wèi)生、安全墻報、板報，還在 9 月份開展了“ 安全文明啟動月 ” 等。 注意防患于未然，創(chuàng)建平安和諧校園。學(xué)校還設(shè)立了好人好事登記簿，根據(jù)情況不定期地進(jìn)行表彰。特別是樹立學(xué)生典型方面，學(xué)校設(shè)立了 “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” ，監(jiān)督崗由 6 名少先隊員組成，各班輪 流值崗，他們每天檢查少先隊員的著裝、紅領(lǐng)巾佩戴情況、教學(xué)樓內(nèi)的秩序、學(xué)生的言行，并對情況進(jìn)行記錄，及時地反饋到政務(wù)處。 第 13 頁 共 14 頁 我校注重樹立典型，包括教師典型和學(xué)生典型。同時，充分利用 “ 六一 ” 兒童節(jié)、 “ 七一 ” 建黨節(jié)、 “ 十一 ” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中受到熏陶感染，良好品行在活動中逐步養(yǎng)成。我校做法如下： 以活動為載體，規(guī)范品行養(yǎng)成教育。其他方面成績也很喜人，在中學(xué)生 “ 創(chuàng)新杯 ” 作文競賽中，我校有 54 名學(xué)生獲獎，在教育局舉辦的 “ 教育系統(tǒng)書畫展覽 ” 中，我校有 3 名教師獲獎，在大通、湟中、湟源三縣舉辦的 “ 迎國慶書 畫展 ” 中，我校教師王有杰的書法獲得一等獎，劉葉萍的書法獲得三等獎。上學(xué)期，學(xué)校積極加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理制度，教師隊伍的建設(shè)，對學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做了大量的工作，中考成績由去年的第 36 名上升 到第 17 名，上升了 19 個名次，其中九年級郭莉同學(xué)的中考成績?yōu)? 分，排在了農(nóng)村戶口第 2 名，名列農(nóng)村學(xué)校第一名，我校九年級學(xué)生在全縣農(nóng)村戶口前 100 名同學(xué)中晉級了 4 名，學(xué)校學(xué)風(fēng)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。學(xué)校教導(dǎo)處定期開展學(xué)風(fēng)調(diào)查，掌握學(xué)風(fēng)建設(shè) 中的存在的問題，增強(qiáng)教育針對性；開展主題班隊會，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。 三抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是我校倡導(dǎo)的 “ 五愛 ” 精神（愛崗、愛教、愛校、愛生、愛家），努力把學(xué)校打造成 “ 愛的家園 ” ，用教師的光照亮每一位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在學(xué)校都能健康愉快的學(xué)習(xí)、生活。 第 11 頁 共 14 頁 二抓教風(fēng)建設(shè)。我校重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學(xué)校發(fā)展的觀念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，以身作則，帶頭做師生的表率，每天堅持早到校，晚離校。 一抓校風(fēng)建設(shè)。我們深知，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不但可以培育和提煉學(xué)校精神，建設(shè)高品位的學(xué)校文化，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象，還可以增強(qiáng)全校師生員 工的凝聚力、自信心和自豪感。 加強(qiáng) “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。抓好學(xué)校圖書室的開放使用，
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