7學校園廉政文化建設(shè)的思考(參考版)
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 。如果能夠?qū)⒅T葛亮的雕像與事跡置入校園的環(huán)境建設(shè)中，師生們不僅能夠了解到諸葛亮的神機妙算，草船借箭，還能更深層次地認識到諸葛亮的廉潔公正，坦蕩無私。 ’ 及卒，如其所言。至于臣在外任，無別調(diào)度；隨身衣食，悉仰于官；不別治生，以長尺寸。對于四川的高校來說，諸葛亮就是極為典范的廉政文化符號，他既是政治家、軍事家又是文學 第 5 頁 共 5 頁 家，對四川的經(jīng)濟、社會與文化發(fā)展奠定了關(guān)鍵性的歷史作用。四川大學新校區(qū)的設(shè)計過程中，就把四川大學的校史與發(fā)展歷程融入到雕塑之中，讓大學生們意識到一種厚重感與穿越感，前有古人，后有來者，求學求知成長成才，成為一種歷史使命感。這也是英美大學十分重視校園規(guī)劃與景觀設(shè)計的重要原因，尤其是與環(huán)境相互映襯的人文故事，會對學生產(chǎn)生一種正能量的引導與示范作用。可見，大學校園廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容是學生的主體意識與參與能力的培養(yǎng)，廉政文化建設(shè)需與學生管理有機地結(jié)合起來，減少灌輸式的教育，增加主體參與式的教育。同時，學校的重大事件，應(yīng)該鼓勵學生參與進來，并發(fā)揮其重要的議事作用，小到宿舍的管理，大到學校的建 第 4 頁 共 5 頁 設(shè)。比如，學生會的選舉與換屆，要鼓勵大學生積極參與，自主制定相關(guān)規(guī)則，并按照制定的規(guī)則嚴格履行相關(guān)程序，充分發(fā)揮他們的參與積極性與監(jiān)督積極性。這就需要擴展廉政文化建設(shè)的意識，
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