7學校園廉政文化建設的思考-在線瀏覽
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 養(yǎng)分，從修身養(yǎng)性，到道德規(guī)范，到社會規(guī)范，嚴謹?shù)匦纬闪诵奚睚R家治國安邦平天下的價值體系。美國大學中的 ? 通識教育 ? 理念，以 ? 人文經(jīng)典 ? 為主要內(nèi)容，意在奠定美國的文化基礎，造就實現(xiàn)文化認同的 ? 大熔爐 ? ，使所有學生都能分享共同的知識和文化背景，建立相互理解和溝通的橋梁。 ‘ 當代文明 ’ 側(cè)重西方文明的歷史變革，‘ 人文經(jīng)典 ’ 則重在研 讀經(jīng)典著作的永恒價值。面向美國精英的通識教育，是一種有效的意識形態(tài)建設和傳播機制 —— 無論各大學表面差 第 3 頁 共 5 頁 異有多大，但其通識教育課程均以西方文明經(jīng)典閱讀為核心，這一原則不可動搖。這種人文經(jīng)典的教育思想，中西方的匯流，說明了在教育過程中，修身教育與價值教育決定了教育的基礎與導向，中國要培養(yǎng)浩然正氣的君子，西方則是強調(diào)擔當優(yōu)雅的紳士。 二、廉政文化建設與學生管理相結(jié)合 廉政文化建設，是大學生進入社會的必修課之一，但在大學校園中，除了修身立德教育可以讓學生們意識到廉潔的重要性以外，廉政行為往往無從說起。比如大學入學教育中，應該突出行為規(guī)范教育與校規(guī)校紀教育，讓學生意識到在學校運行過程中，自己就是學校的主體成員，需要發(fā)揮自 己的主觀能動性，清晰自己的責任與義務。通過學生會自主管理，培育大學生的組織意識與協(xié)調(diào)管理能力。如北京大學校方商議建設 ? 燕京學堂 ?
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