7學校人事科工作計劃(參考版)
2024-09-19 18:55本頁面
【正文】 。 強化服務意識和節(jié)儉意識不斷強化工作人員的服務意識和責任感，進一步提高服務水平，改善服務質量。 三、轉變觀念，規(guī)范管理，進一步建立和健全人事處內部管理制度，提高人事管理與服務工作水平 建立并完善學習、研究制度，提高管理和服務工作水平建立并完善人事處的學習、研究制度，按照學校黨委安排，認真進行政治理論學習，不斷提高工作人員的政策水平；繼續(xù)組織全處同志進行公文寫作與公文運轉、高校人事 管理制度、工資制度的演變及現(xiàn)行工資制度、各類人才支持與培養(yǎng)計劃、博士后流動站管理辦法等的研究與學習，進一步提高工作人員的業(yè)務水平；積極組織工作人員參加相關業(yè) 第 7 頁 共 7 頁 務培訓，主動調研兄弟院校人事管理工作，進一步開拓工作人員視野，提高人事處的管理和服務工作水平。 做好人才中心待崗人員的穩(wěn)定工作進一步加強人員供需信息的收集、存儲和交流，積極創(chuàng)造待崗人員就業(yè)條件；根據(jù)需要組織專業(yè)技術培訓，為待崗人員擇業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機會；加強教育，認真做好待崗人員擇業(yè)觀念的轉變。 做好機關事業(yè)單位收入分配制度改革的后續(xù)工作積極與上級部門聯(lián)系、協(xié)調，盡快完成收入分配制度改革后我校教職工新工資的審批、兌現(xiàn)工作；按照此次機關事業(yè)單位收入分配制度改革的文件規(guī)定和上級部門的統(tǒng)一部署，進行收入分配制度改革后各級、各類崗位設置的調研、分析以及崗位設計和聘任，并兌現(xiàn)相應待遇；進行校內津貼改革的調研、測算，在廣泛征求意見的基礎上形成校內津貼分配制度改革方案。 做好專業(yè)技術職務評聘及技術等級晉升等工作進一步修訂、完善職稱評審辦法，使不同學科、不同崗位教職工評定職稱的要求、條件及評價標準更加科學、合理，充分發(fā)揮職稱評審對教學、科研中心工作的導向作用；繼續(xù)堅持以公開述職、答辯的方式，進行教授專業(yè)
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