班主任與學生相處的技巧(參考版)
2024-11-28 12:57本頁面
【正文】 同時，學生也可以教會我們如何寬容，如何處事。班主任工作是很累也很苦的，但也有一種和學生斗志斗勇的樂趣。所以學生也很愿意把他們的心里話寫給我看，讓我這個班主任得益不少。通過周記，讓學生學會 從事情中得到教訓和經(jīng)驗。如果學生總是忙于學習，而沒有總結的機會，就不會認識自己的成功和不足之處。如果學生不懂自我反省，不懂地感激的話，嚴肅的處理還是很有必要的。我比較喜歡給學生機會，讓他們學會從錯誤中反省，從而不斷進步。 2．多給學生機會。自己的一言一行，所作所為都關系到班級的利益。這樣做既不損家長的面子，也調動了家長的積極性，更重要的是學生認為老師夠朋友，把老師當作朋友，心甘情愿的聽從老師的教導。比如對于躁脾氣的學生，應采用商討式批評；對于自尊心強的同學，宜采用漸進式批評 …… 批評時要考慮學生的處境和態(tài)度，一時不能接受的可以轉換話題，緩和氣氛，采取冷處理的方法，要懂得
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