角的分類導(dǎo)學(xué)案3(參考版)

【摘要】麥元中心學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課教師:袁松華授課班級(jí)：姓名：______________日期：____________我學(xué)的真快！看我展示，看我成功，享我快樂！課題：角的分類課型設(shè)計(jì)：自習(xí)40分鐘+互動(dòng)展

2024-11-28 12:31

角的分類4導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《角的分類》導(dǎo)學(xué)案棗陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃桂月教學(xué)內(nèi)容：人教版第二單元角的度量第三課時(shí)p41的例2和例3教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)平角和周角。通過觀察掌握周角和平角之間的關(guān)系及周角，平角分別與直角之間的關(guān)系。能力目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，觀察比較，抽象概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平角和周角，掌握直角與平角，周角各自

2024-11-28 13:09

角的分類導(dǎo)學(xué)案1(參考版)

【摘要】單元第三單元課題角的分類課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程，認(rèn)識(shí)平角和周角。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)來了解平角和周角與直角的關(guān)系，并能熟練區(qū)分其大小關(guān)系3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和合作能力教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分周角的認(rèn)識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-28 12:32

角的分類教案3(參考版)

【摘要】角的分類課題角的分類課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關(guān)系。。過程與方法：通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程，并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價(jià)值觀：

2024-11-28 12:31

三角形的全等判定導(dǎo)學(xué)案3(參考版)

【摘要】《三角形的全等判定》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：能通過實(shí)踐探索出證明兩個(gè)三角形全等有哪些方法。一、復(fù)習(xí)：完成下列填空：如圖△DEF是△ABC向右平移一段距離后得出的圖形ABCFED根據(jù)題意可得△ABC_____△DEF?????????????????

2024-11-23 00:43

太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案3(參考版)

【摘要】寶雞高新第二小學(xué)教師導(dǎo)學(xué)案班級(jí)一年級(jí)（）班科目語(yǔ)文課題太陽(yáng)共2課時(shí)（1）執(zhí)教備課時(shí)間預(yù)設(shè)上課時(shí)間月日星期（）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)

2024-11-27 12:44

分式導(dǎo)學(xué)案3(參考版)

【摘要】代數(shù)式分式（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，分式與整式區(qū)別與聯(lián)系；.復(fù)習(xí)1、整式：.舉例一、探究分式的概念1、下面我們來看幾個(gè)問題：（1）正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為__________度.（2）一箱蘋果售價(jià)a元，箱子與蘋果的

2024-11-23 01:00

練習(xí)三導(dǎo)學(xué)案3(參考版)

【摘要】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：何庭剛教導(dǎo)處評(píng)定：備課組長(zhǎng)簽字：等級(jí)：學(xué)生姓名：組名：課題：乘與除——練習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能夠熟練地掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法口算方法，并能

2024-11-28 19:44

軸對(duì)稱優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3(參考版)

【摘要】軸對(duì)稱一．學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念。二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：由具體情境抽象出軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的概念．教學(xué)難點(diǎn)：理解軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系．三．學(xué)習(xí)過程觀察、討論、交流，嘗試用自己的語(yǔ)言描述幻燈片上的圖片的共同特征軸對(duì)稱圖形

2024-12-09 08:15

月光啟蒙導(dǎo)學(xué)案設(shè)3(參考版)

【摘要】長(zhǎng)勝小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)單授課班級(jí)五年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文內(nèi)容18、月光啟蒙課時(shí)第2課時(shí)主備程玲授課時(shí)間2020-4-2任課教師程玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聯(lián)系上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。2、憑借課文的語(yǔ)言材料，感受濃郁的母子親

2024-11-28 19:03

角的分類導(dǎo)學(xué)單(參考版)

【摘要】《角的分類》導(dǎo)學(xué)單班級(jí)：組名：姓名：學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本p41內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)平角，周角。2、能正確區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。3、掌握直角、平角、銳角、鈍角和周角間的關(guān)系?！駨?fù)習(xí)鋪墊說說下面的角各是什么角?并說

2024-11-28 16:17

物質(zhì)分類導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】物質(zhì)的分類第一課時(shí)[要點(diǎn)剖析]1．學(xué)會(huì)分類，能運(yùn)用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識(shí)用交叉分類法和樹狀分類法進(jìn)行分類。2．交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息，樹狀分類法能反映出各事物的關(guān)系。[典型例析]例1．將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線相連。ABNa2CO3鈉鹽Na2SO4

2025-06-10 21:19

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的分類和畫角教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

【摘要】角的分類和畫角執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書P22-23，例1、例2、試一試，想想做做1-2共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生掌握角的分類，掌握銳角、直角、鈍角、平角和周角的特征，能判斷一個(gè)角是什么角；掌握直角、平角和周角間的大小關(guān)系。2．使學(xué)生能掌握

2024-11-23 21:40

角的分類2教學(xué)案例(參考版)

【摘要】《角的分類》教學(xué)案例馬曉強(qiáng)一、教案背景《角的分類》一課選自人教版義務(wù)教育課

2024-11-26 03:49

導(dǎo)學(xué)案分類與整理(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和樂課堂”導(dǎo)學(xué)案課題：分類與整理（一）課型：新授主備人：沈巧玲審核人：郭艷霞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能按不同的標(biāo)準(zhǔn)給氣球分類；2、學(xué)會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：通過觀察氣球圖體會(huì)分類的意義、學(xué)會(huì)分類的方法。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1、通過課堂提問、數(shù)物體的個(gè)數(shù)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1，達(dá)標(biāo)率100%。

2024-11-27 15:08

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