6市綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)校匯報(bào)材料(參考版)
2024-09-19 16:14本頁面
【正文】 。 xx、 xx 老師xx 年代表我校參加市里舉行的優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎(jiǎng)。 xx、 xx、 xx 老師在我縣綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)以及校長培訓(xùn)班上作了專題報(bào)告。其中 xx、xx同學(xué)所創(chuàng)作的主題網(wǎng)站在 xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中分獲一、二等獎(jiǎng)。在與學(xué)校藝術(shù)學(xué)科相 結(jié)合中，學(xué)校組建了合唱、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組，活動(dòng)效果顯著，五年來有80 多人次在各級各類書法、繪畫、器樂、演唱比賽中獲獎(jiǎng)。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)、他人評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià)，建立這種開放式的多元評價(jià)體系，使評價(jià)更加科學(xué)，更加全面、更加真實(shí)。二是多元化評定。一是檔案袋評定。同時(shí)，學(xué)校定期組織綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩、研討、工作交流和階段成果匯報(bào)等活動(dòng)，反饋綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，解決實(shí)施中存在的問題與矛盾，總結(jié)改進(jìn)工作的經(jīng)驗(yàn)。采取聽隨堂課和教學(xué)評比相結(jié)合的辦法管理課堂教學(xué)，真正了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在我校的實(shí)施情況。 三、加強(qiáng)管理，多元評價(jià)。有的班級針對現(xiàn)在的學(xué)生只知向父母索取，享受愛不知回報(bào)愛的現(xiàn)象選擇了《我的爸爸媽媽》，有的班級針對學(xué)生亂花錢確立了《零花錢該怎樣花》，以及浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重《我與環(huán)保》等活動(dòng)主題， 第 5 頁 共 7 頁 圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的自然現(xiàn)象及季節(jié)性的變化；收集、交流有 關(guān)水的資料，開展家庭、學(xué)校節(jié)水活動(dòng)；開展校園、家庭垃圾產(chǎn)生、分布、處理情況調(diào)查，開展 “ 垃圾分類回收利用 ” 、“ 文明三彎腰 ” 等活動(dòng)；開展學(xué)校、社區(qū)的各種環(huán)保知識(shí)競賽、綠化養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)，創(chuàng)作環(huán)保漫畫、環(huán)保小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保社區(qū)宣傳活動(dòng)，參與學(xué)校、社區(qū)的規(guī)劃，提出合理化的建議等。比如我校教師根據(jù)班級學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的不良行為，選擇了《文明禮儀交際教育
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