研究生畢業(yè)指導(dǎo)教師論文評(píng)語(yǔ)(參考版)
2024-09-19 14:42本頁(yè)面
【正文】 在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后 再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制 。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。 13. 牽掛，是一種縈繞心頭的情絲， “ 剪不斷，理還亂 ”。文氣充沛段落分明。全文旗幟鮮明，語(yǔ)言潑辣，有如 “ 二鍋頭 ” ，一口下去令人周身發(fā)熱眼冒金星。 11. 這是一篇文藝短評(píng)。 10. 本文 “ 夢(mèng)想是人生的動(dòng)力 ” 立意高遠(yuǎn)，語(yǔ)言精煉。 9. 本篇議論文論點(diǎn)明確，運(yùn)用豐富的事例和富有說(shuō)服力的生動(dòng)語(yǔ)言使得全文論證層次清晰，論據(jù)新穎豐富典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取。開(kāi)篇語(yǔ)言整齊，頗為簡(jiǎn)練。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。 6. 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無(wú)故早退或遲到的情況。有部分內(nèi)容與他人成果雷同 5. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的 撰寫(xiě)。 4. 語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求 。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。論文選題一般。未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。 研究生畢業(yè)指導(dǎo)教師論文評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】 1. 語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求 。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。論證方法較合理。 15. 全文以 為題，選題 具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏 自己原創(chuàng)的內(nèi)容。 13. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。該文以 為例，重點(diǎn)探討 。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè) 知識(shí)來(lái)分析 ，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。重點(diǎn)探討分析 的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。參考的資料與主題結(jié)合緊密。重點(diǎn)探討出 的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。研究原理采用恰當(dāng)。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。能很好的調(diào)查 存在的問(wèn)題。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。全文首先 的問(wèn)題，然后分析 的原因。 8. 本文符合專業(yè)要 求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。 7. 本文立意新穎。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。在學(xué)習(xí)之余，該生注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績(jī)，平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1