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指導導師對研究生學位論文評語(參考版)

2024-09-19 14:24本頁面
  

【正文】 。 15. 該生在論文研究工作中,查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻,并在此基礎上提出了自己的觀點。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析 ****,但不足之處主要是語言不是很精煉。全文結構符合要求,邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據(jù)具有較強的說服力。 13. 全文重點探討分析 ****的問題及原因,然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。 12. 論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達準確,內容闡述較為詳實,格式不夠規(guī)范。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。對問題的分析比較透徹。論證方法較合理。 11. 全文以 ***為題,選題具有較強的新穎性和實用性。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析,并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議,查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密,但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,總體上達到畢業(yè)論文要求,部分內容與主題結合的還不是很好,邏輯結構也存在一點小問題??傮w上達到畢業(yè)論文要求。在全文結構中,首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析,然后再對我國官員問責制 9. 的困境進行深入的分析,最后提出化解困境的有效建議。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問 題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內容,少數(shù)觀點論證不深刻和全面。結構安排科學合理,思路清晰,層次分明??傮w上基本合格。 6. 本文以 ?? 為主題,重點探討 ?? 問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。內容論證也較科學合理,格式較規(guī)范,參考的資料緊扣文章主題需要,但創(chuàng)新點不夠,論證不夠,尤其文章最后一部分論證太薄弱,缺乏說服力。 5. 本文選題較合理,符合行政管理專業(yè)要求。 4. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,能較好地綜 合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題,論文寫作態(tài)度比較認真負責,論文內容較充分,參考的相關資料比較切合論題的需要,層次結構比較合理,主要觀點表達的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語言表達基本通順。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。 3. 本文以官員問責制為題進行研究,能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。 2. 選題較具時代性和現(xiàn)實性,全文結構安排合理,觀點表達基本準確,思路基本清晰,全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查 閱的相關資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。作者對 “ 成長與挫折 ” 關系的認識比較深刻,并能運用例證引證法透徹地進行分析,取得了啟人心智發(fā)人深思的表達效果 。結尾處再次點題,中心明確??傮w上符合畢業(yè)論文 要求。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。 20. 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來論證,更增加了論證的可靠性。全文選題新穎,具有 很強的研究性。 19. 全文以 為題。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法教合理。 18. 全文以 為題。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。觀點表達準確。作者對于論文內容有一
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