小學(xué)英語教師教學(xué)工作計劃(通用5篇)(參考版)
2024-09-19 14:11本頁面
【正文】 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。 進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 ,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正，掌握良好的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及訓(xùn)練，每天安排一定的時間不斷為自己充電 ,持之以恒，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師 ,除了要具備良好的思想品德 ,高尚的道德情操 。 小學(xué)英語教師教學(xué)工作計劃篇 5 新學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃的有關(guān)安排，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作安排如下： 一、指導(dǎo)思想： 教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的 “ 備、教、批、輔、考 ” 。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 (三 )教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 (二 )教學(xué)目的任務(wù) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。課后及時反饋。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)過程，保證課前的準備工作及時、充分。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。 三、教學(xué)工作 (一 )主要任務(wù) —— 課堂教學(xué) 課堂是教師 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。 注重開拓視野，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課 15 節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。 二、個人業(yè)務(wù) 認真學(xué)習(xí) “ 新課程理念 ” ，了解新的教育教學(xué)資源，參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準，鉆研教材，收集課堂案 例，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的 “ 備、教、批、輔、考 ” 。 六月份 六年級口語測試。 蘇州市小學(xué)英語教師技能展評。 中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。 三月份 各年級教研活動。 三、主要活動安排 二月份 《牛津小學(xué)英語》 3B、 4B、 5B 教材培訓(xùn)。加強小學(xué)頁建設(shè)，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，建議各校利用《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。教
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