小學英語教師教學工作計劃(通用5篇)-文庫吧資料
2024-09-19 14:11本頁面
【正文】 研室將關(guān)注各校的專題研究情況，期初各校把教研組的課題或本學期定的研究專題報教研室，期末教研室將組織學校進行經(jīng)驗交流。各校教研組繼續(xù)做好教研活動的 “ 三化 ” ，教研組或備課組活動每周進行。各校組織新教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研 組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進各校的英語教研組建設(shè)。 （三）、加強教研組建設(shè)，提升教師水平 抓好教研組長隊伍。并及時做好檢測后的反饋和分析。既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。小學英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于學生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學學習打基礎(chǔ)的。請有這些方面特長的老師主動報名或由學校推薦。為引導教師進行課堂教學研究，提升本 市課堂教學水平，本學期擬進行小學英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。 ⑴ 確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。 改進課堂教學。 各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學重點、難點，為能結(jié)合學生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補充、刪減或調(diào)整。針對本市英語教師普遍年輕，教學經(jīng)驗不足，教學活動設(shè)計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況 ，本學期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學校，每校負責一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達正確，格式符合要求。 （二）、落實教學常規(guī)，提高教學效益 認真學習《小學教師六認真工作要求》，切實做好教學六認真工作。 精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質(zhì)量。 《牛津小學英語》 4B 和 5B 教材是各校初次使用， 任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應(yīng)的過程。 二、主要工作 本市小學英語教學在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導、學校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學、教研活動蓬勃展開，教學質(zhì)量逐年提高。為了更好的完成本學期教學工作，現(xiàn)將 20__年小學英語教學工作計劃陳列如下，敬請各位領(lǐng)導及同學提出寶貴意見及建議。所以我要為此而努力，希望領(lǐng)導們多多批評指導。 總而言之，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。 4．將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 2．在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提 高教學質(zhì)量。 四、方法 總結(jié)上學期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。 8．能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
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