大班幼兒教學(xué)反思【精選7篇】(參考版)
2024-09-19 11:43本頁(yè)面
【正文】 。之后，我向小朋友提出一個(gè)問(wèn)題： “ 看到別人生病了，你會(huì)怎樣辦 ” 有的小朋友說(shuō)： “ 不應(yīng)當(dāng)笑話她。 平時(shí)我們總是耐心教育幼兒互相關(guān)心、互相幫忙、互相照顧，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中卻是另一番景象。 “ 因?yàn)??? 所以 ??” 是一個(gè)因果關(guān)系的短語(yǔ)，將這個(gè)短語(yǔ)的學(xué)習(xí)運(yùn)用在語(yǔ)言游戲中，比較貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，能有效地調(diào)動(dòng)孩子們的情緒，為幼兒正確使用短語(yǔ) “ 因?yàn)??? 所以 ???” 作了鋪墊。 ” ，這種間接地講道理，讓孩子心理更容易理解 ，所以后面的討論更結(jié)合了實(shí)際生活中的感受， “ 如果小朋友有了錯(cuò)你會(huì)怎樣辦？如果你遭到了嘲笑，你生氣了怎樣辦？你遇到了小兔這樣的困難怎樣辦？ ” 那里融入社會(huì)性領(lǐng)域的問(wèn)題，既發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)本事，又解決了孩子們的情緒和心理問(wèn)題。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)我想這是一個(gè)肯定，既肯定了孩子們的想法又豐富了幼兒對(duì)續(xù)編想象的理解，他也記錄了我們班不一樣孩子們的語(yǔ)言表達(dá)及想象水平，為后面的繪畫結(jié)尾及制作成完整的圖書供給了依據(jù)?！掇抢涞男⊥谩肥购⒆觽兂两诶m(xù)編的歡樂(lè)中。我覺(jué)得開放性的問(wèn)題會(huì)讓孩子們更仔細(xì)地觀察、思考、再表達(dá)，所以每一幅圖片我都不會(huì)給孩子直接地講述，讓孩子自己猜測(cè)下一個(gè)情節(jié)， “ 你們 看小伙伴們見(jiàn)到這只非常的兔子會(huì)怎樣說(shuō)？ ”“ 它是怎樣對(duì)待小兔子的？你是怎樣看出來(lái)的？ ”“ 小兔子心境是什么樣的，你是怎樣看出來(lái)的？ ”“ 小兔子十分難過(guò)一心想把耳朵豎起來(lái)，怎樣辦呢？你快來(lái)想一想。 有了適宜的材料以后，我感覺(jué)提問(wèn)的技巧是展開幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒觀察，充分表達(dá)自己的第二個(gè)關(guān)鍵。一出示這樣的圖書孩子們立即有了興趣，也營(yíng)造了良好的閱讀氣氛。 大班幼兒教學(xué)反思精選篇 6 語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)習(xí)材料的選擇是第一關(guān)鍵 —— 《耷拉耳朵的小兔》也是選材于幼兒畫報(bào)，來(lái)源于幼兒中間。 在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，關(guān)注與引領(lǐng)幼兒的自發(fā)天生活動(dòng)，已經(jīng)成了課程改革中的一個(gè)全新的命題。所以，我們要正確把握預(yù)設(shè)和天生的關(guān)系，做到你中有我，我中有你。證每次活動(dòng)都能順利進(jìn)行。 教師僅有具備了把握課堂的本事、正確判定幼兒對(duì)知識(shí)的把握情景的本事、及時(shí)調(diào)整自己主角的本事以及良好的應(yīng)變本事，才能把那些始料未及的 “ 小插曲 ” 唱好，保證教育活動(dòng)的順利進(jìn) ’ 行。）只見(jiàn)其他孩子一起圍攏過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)： “ 對(duì)啊，蔬菜里有很（被和諧）生素呢！ ”“ 咱們一起來(lái)?yè)癫耍?” 他們不由分說(shuō)，把菜分成幾組，蹲下身來(lái)，認(rèn)真地?fù)衿鸩藖?lái) ?? 我似乎成了一個(gè)局外人，他們?nèi)粵](méi)有完全按原先的設(shè)計(jì)進(jìn)行，但正是由于孩子們的 “ 節(jié)外生 枝 ” ，而讓活動(dòng)增色不少。當(dāng)時(shí)，我的思緒似乎一下子被打亂了，由于接下來(lái)我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)是大家收拾好房間以后，要一起給小狗表演節(jié)目，而那些蔬菜卻是最終亮相的。） 在那里，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)化作了孩子們參與活動(dòng)的動(dòng)力，他們分工合作，體現(xiàn)了團(tuán)體的氣力。他們還吩咐我呢：“ 熊貓教師，您幫小狗換塊毛巾吧！ ” 我當(dāng)然欣然往做。經(jīng)過(guò)一番商討，小動(dòng)物們有的給小狗拿水果，有的給他 倒水，有的給他講故事，還有幾個(gè)開始擦桌子、掃地。我的設(shè)計(jì)是以故事貫串始終，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)照顧小狗，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的情感，體驗(yàn)幫忙他人的歡樂(lè)。當(dāng)然在活動(dòng)中，也存著一些不足之處，在安全措施保護(hù)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候不妨也可以帶領(lǐng)孩子挑戰(zhàn)一下自己的極
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