【正文】 使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。不及格人數(shù)較少。 七、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自 覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ)。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的 .發(fā)展。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教具，備教法學(xué)法。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。 六、教學(xué)措施： 我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。 五、兢兢業(yè)業(yè) 在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互 相關(guān)心，互相愛護。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。 四、積極參加教研 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 三、加強備課 在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在 學(xué)期末的時候有所提高。教案的編寫是作為教師必做的一項工作。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自 己的課堂做到 “ 放 ““ 活 ““ 趣 ““ 新 ““ 實 “ 。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。 第五章： x 課時。 第三章： x 課時。 六、課時計劃 第一章： x 課時。 在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模式的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。 ，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。 ，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。 ，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。 ，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的 `信息交流能力。 ，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。 題的能力。 （二）過程和方法 ，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。 ，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 三、教改措施 在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。只有在師生的共同努力下，才能達到預(yù)期的目的。 物理教師個人教學(xué)工作計劃【篇 19】 一、基本情況分析 本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。 并提高中等生的物理學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，形成基本能力。 堅持輔潛工作，每周不少于一次。 采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。 采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好物理學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。 二、學(xué)生情況分析 從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，物理思維不 夠嚴(yán)密，作業(yè)有時不能及時完成、因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。 物理教師個人教學(xué)工作計劃【篇 18】 一、指導(dǎo)思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的物理學(xué)習(xí)成績，幫助 差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。 以上就是我對于新學(xué)期工作的計劃。 五、加強基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量 作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。 四、加強對青年教師 的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 ，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。努力創(chuàng)設(shè)： “ 預(yù)習(xí) ” 、 “ 展示 ” 和 “ 反饋 ” 課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 ，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是： ⑴ 優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué) 。同時組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。在這個學(xué)期，我們初二 (i)部物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，教研組工作計劃。 第四單元第八節(jié)，講述伯努利方程，為選學(xué)內(nèi)容。 第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。 第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識。 第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元： 第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識。 第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。 三、教材分析： 第五章《曲線運動》可分為三個單元： 第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。 3。 2。 1。 5 課時。 以上是我制定的本學(xué)期工作計劃，不完善之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。 九、根據(jù)要求做好高二年級物理實驗考查工作，并保證實驗考查工作順利完成。同時搞好儀器收發(fā)、借還及清理衛(wèi)生等工作。并為 學(xué)校建好、建全實驗室提供理論依據(jù)。 六、清理各類教學(xué)儀器和儀表。 四、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作。 二、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。教學(xué)的重點是：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。 物理教師個人教學(xué)工作計劃【篇 15】 物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。 高中物理科普講座。 1 月： 全國中學(xué)生（高中）物理競賽組織報名工作。 高三四個城市第二次（模擬）聯(lián)考。 12 月： 高中課例研究。 重點中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流。 高中物理練習(xí)。 高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo)講座。 相關(guān)主題的研究會議。 主要工作日程 9 月： 市中學(xué)教研組與物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。 組織高三復(fù)習(xí)教研活動，討論研究高考改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略， 辦好 20 年全國中學(xué)生物理競賽（高中）常州賽區(qū)。 學(xué)習(xí)宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和教育改革的深化做好積極準(zhǔn)備。 組織高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，了解新教材的結(jié)構(gòu)體系，開展物理實踐活動和物理科普講座，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，拓展學(xué)生的知識面。 優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，充分挖掘物理教學(xué)中的教育功能，積極推進素質(zhì)教育。 二、搞好培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率 組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強實施課程改革的意識和責(zé)任感。 一、是進一步深化教學(xué)改革，繼續(xù)開展科研項目 組織開展 “ 多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究 ” 的研究。青年教師培訓(xùn)積極為《課程與教學(xué)》、《教改動態(tài)》等報刊雜志征集稿件。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè)。 這學(xué)期的重點任務(wù)是：搞好基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變學(xué)習(xí)方法。常州中學(xué)逐步實施物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。 五、學(xué)的力度。設(shè)立進步目標(biāo)，鼓勵，表揚進步者。 2,要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯題，及時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 三、教學(xué)方法 課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改 (部分面改 ),將 創(chuàng)新 上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。 物理教師個人教學(xué)工作計劃【篇 13】 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力。 六、實施素質(zhì)教育計劃措施 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 cai 課件進行教學(xué)。 ，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。 、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。 （三）進行分才教學(xué) 實施分材教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，對不同學(xué)生進行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。 對所做工作進行評估的好習(xí)慣。 五、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施 （一）鼓勵科學(xué)探究的教學(xué) 。 ，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。有初步的觀察能力。 ，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求 （一）知識與技能 ，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。 （三）新教材知識體系的特點 我們知道，八年級下冊的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學(xué)內(nèi)容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖。 ，擴大學(xué)生的知識面。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、教材內(nèi)容分析 （一）新課程教科書的特點 、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法。 ，帶著預(yù)習(xí)的問題聽 課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進行思想工作。 物理教師個人教學(xué)工作計劃【篇 12】 教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個學(xué)期的教學(xué)工作計劃，按照計劃來，那么教課就明顯輕松許多，也更有成效。 ② 有參與科技活動的熱情，有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。 ⑤ 具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。 ③ 能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。 過程與方法 ① 經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法 研究物理問題，驗證物理規(guī)律。 ③ 初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響。 （二）課程具體目標(biāo) 知識與技能 ① 學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基