一年級“inunvn教案(參考版)
2024-11-27 13:57本頁面
【正文】 在教學(xué)中的不足 拼音教學(xué)，應(yīng)該在讀和寫中記憶，但是我覺得我給學(xué)生讀和寫的時(shí)間太短了，整節(jié)課下來，我講的太多，學(xué)生的主體地位沒有得到充分的體現(xiàn)，在今后的教學(xué)中，我會給學(xué)生更多的時(shí)間和發(fā)言的機(jī)會， 讓學(xué)生的主體地位得到充分的體現(xiàn)。 n━ ( )。n相拼時(shí)，我出了這樣的練習(xí)題： j━ ( )━ j252。 所以在教學(xué)中，我把文中的插圖和拼音的發(fā)音結(jié)合起來講，收到了很好的效果。應(yīng)該將字母的形和發(fā)音與插圖結(jié)合起來，將抽象字母具體形象化，激發(fā)學(xué)生的情趣。在整個(gè)教學(xué)后，我作以下反思： 圖、形、音結(jié)合記憶漢語拼音 漢語拼音課的教學(xué)內(nèi)容只有字詞，沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。 n 相拼時(shí)，252。在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我把它們的發(fā)音，書寫以及和聲母組成的音節(jié)作為重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教學(xué)反思： 《ɑ n、 en、 in、 un、252。但他和 j,q,x 拼讀時(shí)還讀 252。n 碰到 j,q,x,y 時(shí)，還是要乖乖地脫掉帽子。同學(xué)們?nèi)绻?xì)心一點(diǎn)就會發(fā)現(xiàn)，這五個(gè)前鼻韻母都是由單韻母（ o 除外 )加上聲母 n 組成的。 ，進(jìn)行評改。 n３個(gè)字母 3 個(gè)字母對學(xué)生來講并不難，
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