正文內(nèi)容

搭配中的問題(參考版)

2024-11-27 13:32本頁面

　　

【正文】個位十位十位為 2: 23 26 28 十位為 4: 43 46 48 十位為 9: 93 96 98 汽車站從思源學校出發(fā)，經(jīng)過汽車站，再到駱駝坳小學，一共有幾條不同的路線？ A B 1 2 3 2 3=

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

搭配中的問題(參考版)

【摘要】搭配中的問題駱駝坳小學肖麗春有（）種穿法2服裝搭配：一共有多少種不同的穿法呢？你們只要幫我選出1件上衣和1條裙子就好啦！小組合作：運用學具擺一擺，找出所有的不同的穿法，并用你喜歡的方式記錄你的搭配方法。思考：怎樣搭配才能做到不重復不遺漏

2024-11-27 13:32

搭配中的學問課件(參考版)

【摘要】配字游戲：你能組成幾個左右結(jié)構(gòu)的字？配字游戲：你能組成幾個左右結(jié)構(gòu)的字？木模柚樸抽撲扌摸慶元縣實驗小學吳振儉一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜

2025-01-22 21:48

搭配中的學問教學課件(參考版)

【摘要】搭配中的學問馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同

2024-11-25 03:41

飲食中忌諱的搭配ppt課件(參考版)

【摘要】一、谷類?黑米：補血、健脾富含鈣鐵，治療神經(jīng)衰弱、脫發(fā)白發(fā)配芝麻核桃銀耳蓮子紅棗冰糖?糯米：暖脾胃、補中益氣、、濃縮小便可治胃寒痛、夜尿多，加紅棗、蓮子、葡萄、桂花南瓜等?高粱：和胃健脾、補中益氣?燕麥：耐寒抗饑食物，素食者最佳選擇。氨基酸組成平衡尤其是賴氨酸含量高，亞油

2025-05-10 12:04

商業(yè)設(shè)計中的色彩搭配(參考版)

【摘要】商業(yè)設(shè)計中的色彩搭配色相：指色彩的相貌，如紅、黃、綠，藍等各有自己的色彩面目。純度：指色彩純凈、飽和的程度。原色純度最高，間色次之，復色純度最低。明度：指色所顯示的明暗、深淺程度、如白色明度強、黃色次之、藍色更次之、黑色最弱。商業(yè)設(shè)計中的色彩搭配（1）商業(yè)空間中的色彩作用：作為一個建筑（

2025-06-15 18:55

搭配中的學問1(參考版)

【摘要】義務教育課程標準實驗教材三年級上冊12①②③④⑤⑥2×3＝6（種）先確定上裝，再搭配下裝。①②③④⑤⑥3×2＝6（種）先確定下裝，再搭配上裝。飲料和點心只能各選一種，小雪的早餐有多少種不同的搭配？牛奶豆

2024-11-27 12:24

搭配中的學問北師大(參考版)

【摘要】星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。冬瓜想一想：星期一有多少種不同的配菜方法？答：星期一共有2種不同的配菜方法。星期一菜譜

2025-06-19 04:01

搭配中的學問論文(參考版)

【摘要】“搭配中的學問”教學談——諭小正德實驗學校劉圈“搭配中的學問”是北師大版教材三年級數(shù)學上冊第26-27頁的內(nèi)容本課的主要目標是：1、知識技能目標：使學生通過觀察、操作，學習有順序有條理地思考問題，探索規(guī)律。2、方法過程目標：讓學生經(jīng)歷探索中事物搭配規(guī)律和過程，體會解決問題策略的多樣化，體驗

2025-06-21 13:12

中如何搭配色彩ppt課件(參考版)

【摘要】讓我的PPT會說話PowerPointCanTalk?什么是“好”的PPT？?PPT中如何搭配色彩？?實戰(zhàn)案例演示?什么是“好”的PPT?清晰易讀（配色、字體）?主題明確?設(shè)計風格符合主題?視覺效果悅目PPT設(shè)計統(tǒng)一?統(tǒng)一設(shè)計風

2025-05-08 22:01

搭配問題說課稿(參考版)

【摘要】《搭配問題》說課稿《搭配問題》是人教版三年級上冊第九單元的教學內(nèi)容，是在學生已經(jīng)接觸了一點排列與組合知識的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學生通過觀察、猜測、實驗等活動找出事物的排列數(shù)和組合數(shù)。面對教材，我對教材進行...

2024-12-03 02:23

搭配中的學問教學設(shè)計(參考版)

【摘要】搭配中的學問慶元縣實驗小學吳振儉教學目標1、使學生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學活動，提出不同的搭配方案。2、在解決問題的過程中，滲透符號化思想，以及有序全面地思考問題的意識。3、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和用數(shù)學方法解決問題的意識。教學重點自主探究，掌握有序搭配方法，并用所學知識解決實

2025-01-21 13:03