二年級班級文化建設(shè)方案范文(參考版)
2024-09-16 04:50本頁面
【正文】 只要團(tuán)結(jié)一致，就會夢想成真 ! 本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。在那遙遠(yuǎn)地方，閃耀著二二班三十三名成員的理想之光。 心靈驛站：孩子們想對老師、同學(xué)說的話，或讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。 展示平臺：孩子自己滿意的字、作業(yè)展示。 8. 愛護(hù)學(xué)校的公共財物，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。 、上課等，自覺迅速排隊(duì) 。 ，從小事做起，看到紙屑主動撿起，看到老師主動問好，講衛(wèi)生，懂文明，盡到自己班級主人翁的責(zé)任。 ，課堂上不隨意插話、講話，影響同學(xué)、老師。 、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛友、自立自強(qiáng)、知恩圖報、永不言棄。 ” 全員參與班級管理，讓每個人成為真正的主人，把班級的榮譽(yù)放到首位，把班級建設(shè)成溫暖的家、健康成長的小樂園，使班集體具有強(qiáng)大凝聚力、吸引力和生命力。播種一種品格，收獲一種命運(yùn) 。 因?yàn)?“ 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣 。 因?yàn)殍F的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。 我們的口號：試一試我能贏，拼一拼，我能行。為此我們制定 我們的班名：向日葵 我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí) 養(yǎng)習(xí)慣 重誠信 勇拼搏。 篇三：二年級班級文化建設(shè)方案 三十三名同學(xué)，滿載著對未來的憧憬，滿載著三十三個家對自己的期望走進(jìn)我們二年級二班這個大家庭。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 以學(xué)校德育活動為載體，利用 晨午檢，班隊(duì)活動課，午休時間開展各種主題教育活動，讓全體學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，提高，培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實(shí)、奮進(jìn)、和諧、健康的集體。每月評比一名班級文明之星，獎勵德育分。 開展競賽：各小組根據(jù)每個同學(xué)的各項(xiàng)表現(xiàn)，每天進(jìn)行評分 。 明確各自責(zé)任，層層負(fù)責(zé)：各小組長負(fù)責(zé)管理本組成員，登記作業(yè)完成情況、上課紀(jì)律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表揚(yáng)和批評情況 。 損害班級名譽(yù)的事不做 。 我們的班訊 ： “ 四特別 ” ： 特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別會學(xué)習(xí) “ 三不做 ” ： 損害自己的事不做 。 睡前準(zhǔn)備好用具，早睡早起身體好， 迎接美好每一天。 掃掃地，擦擦桌，整潔教室靠大家。平平安安回家去。書本用具別漏掉，撿紙、擺桌椅，可別忘掉。看看書，畫圖畫， 保持安靜誰最乖 ?一、二、三，我最乖。 眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，胸離桌邊有一拳。 自習(xí)課 自習(xí)課，要安靜， 認(rèn)認(rèn)真真先復(fù)習(xí)。
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