初中教師教育教學(xué)敘事范文精選5篇(參考版)
2024-09-16 03:12本頁面
【正文】 。 這個班的學(xué)生，開始就像是沒有渠的水，亂流，可現(xiàn)在，因為我給了他們一點(diǎn)甜頭，他們正一步步的順著我挖的渠前進(jìn)。當(dāng)然，我沒有那么多獎品，現(xiàn)在規(guī)定，他一周不搗亂才發(fā)獎。 這一步，學(xué)生明白了，只要自己 “ 乖 ” ，就會有 “ 甜棗子 ” 吃的。活動方案一公布，大家一下課就掃自己的桌底，組長除了上廁所，就是監(jiān)督組上的衛(wèi)生。第三步，我實行紀(jì)律衛(wèi)生評比活動?？吹竭@情形，我真有點(diǎn)沾沾自喜。我又買了一些彩色的 “ 鉆石 ” （這東西 3 元一張，每張 260 顆，特好看），得到 10 個以上表揚(yáng)印章的給發(fā)一顆鉆石，此后累積，每再得到 5 個就發(fā)一顆，超過 25 個就得到 2 顆。 這棗子吃多了，也不甜了。作業(yè)一天比一天好起來了。第二天的作業(yè) 發(fā)生了很大的變化，字寫得漂亮了，準(zhǔn)確率高了，交的也及時了。改作業(yè)時，我給他們蓋上了 “ 請改正 ”“ 你真棒 ”“ 讀書認(rèn)真 ”“ 書寫整齊 ”“ 加油 ”“ 善于思考 ” 等印章。于是，我開始實施我的計劃。 初中教師教育教學(xué)敘事范文（精選篇 5） 本學(xué)期，我接手了一個令我頭痛的班級： 60 人的大班；上課愛搗亂、哄堂、和老師頂嘴；下課打架，破壞公物；作業(yè)不交，練習(xí)不做；教室里滿地紙 屑；開班會我都插不上嘴 ?? 不管我如何想招 “ 懲罰 ” 他們，都沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。 ” 這個學(xué)生也當(dāng)眾表示以后不會再遲到。學(xué)生們再也忍不住了，樂得東倒西歪，我終于也沒能忍住，笑了。但是學(xué)生們怕我批評課堂亂，因 而大家都極力忍住不笑。而這個五音不全的遲到的學(xué)生，不知什么原因他選擇了唱歌。 ” 孩子的作文讓我回憶起他所說的這節(jié)課。 常言道： “ 嚴(yán)師出高徒 ” 本著這一原則，我從教開始，在課堂上以嚴(yán)厲著 稱，上課從不露笑容，因此學(xué)生十分怕我。多年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時的流逝而漸漸淡忘，可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。楊柳枯了，有再青的時候 。正如俄國教育家烏申斯基說的： “ 如果教育學(xué)希望從一切方面去教育學(xué)生，那么就必須首先也從一切方面了解學(xué)生?？畤@： “ 對酒當(dāng)歌，人生幾何 ” ，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。從 現(xiàn)在起，我們重視電腦，學(xué)好電腦，做個新實際的合格接班人吧！ 初中教師教育教學(xué)敘事范文（精選篇 4） 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已從教二十余載。如果你現(xiàn)在還不會發(fā)電子郵件
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