慈母情深教學設計【羅亞輝】(參考版)
2024-11-27 12:26本頁面
【正文】 ② 仿照本課，描寫一件日常生活 中母親（父親）關愛自己 的小事，寫出自己 對 父愛或母愛 的感受 。運用借物抒情的寫法，借含淚疊的 紙船抒發(fā)了作者對母親、對祖國的那一片深深的誠摯的思念之情。 當然我們同樣要學習梁曉聲先生通過精準的遣詞用句，描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)，在這件日常生活小事中表現(xiàn)出的深沉母愛的寫作技巧。 五、課堂總結、課外延伸。 1． 如果把《慈母情深》這篇課文拍成一部小小的電視劇，讓課文中的文字變成一幅幅電視畫面，現(xiàn)在請你當導演兼攝像師，你 準備選取那個畫面作為電視劇的開頭的第一個鏡頭？先讀書思考，還可以同桌討論討論，然后我們交流。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。 薄拔冶亲右凰?，攥著錢跑了出去……”“那一天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 【 預設備份：“背直起來了，我的母親。請找出“我” 深受感動的語句。 （二）體會“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情。”這位母親家境這么貧寒，掙錢又這么艱辛，卻慷慨地給“我”錢買書，形成鮮明的對比，其中包含著深沉的母愛。 這是一位善良、關愛孩子的母親。從“有事快說，別耽誤干活。
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