骨干教師年終工作計(jì)劃五篇范文(參考版)
2024-09-16 02:23本頁面
【正文】 骨干教師年終工作計(jì)劃五篇 。對(duì)學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育質(zhì)量。促使自己盡快成長起來。面對(duì)自己將來的工作，我充滿信心，也有許多美好的設(shè)想。 善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 (3)廣泛地學(xué)習(xí)。 (2)多地學(xué)習(xí)。 四、實(shí)施計(jì)劃 勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 更新教育觀念，研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律，在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐課程的實(shí)施能力，提升課堂教學(xué)的時(shí)效性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略，并及時(shí)做好教學(xué)反思，切實(shí)提高教學(xué)能力，在增強(qiáng)教學(xué)有效性，向每一堂課要效率，向每個(gè)學(xué)年要質(zhì)量。 面向全體學(xué)生，以人為本，不排斥學(xué)困生，善于與學(xué)生交流，鼓勵(lì)學(xué)生。 二、履行職責(zé) 責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)完成上級(jí)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。制定如下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)教育局對(duì)縣骨干教師的精神指示，全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和教育公平。 骨干教師年終工作計(jì)劃 5 本人根據(jù)素質(zhì)教育，以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為。 (五 )做好年終各類資料的收集、整理、歸檔，迎接上級(jí)部門的年終檢查、考核工作。 配合政教處做好班主任培訓(xùn)工作。 組織學(xué)生積極參加 __省科技創(chuàng)新大賽以及在學(xué)生中廣泛開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并為學(xué)生提供各項(xiàng)幫助和指導(dǎo)。 爭(zhēng)取課題申報(bào)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取各學(xué)科都能有與教育教學(xué)相關(guān)的課題立項(xiàng)。 (三 )以課題研究為依托，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革。 組 織教師參加各級(jí)各類教學(xué)論文、優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)教育局工作安排，舉辦好縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。 計(jì)劃以教研組為單位和周邊的兄弟學(xué)校多開展一些 “ 同課異構(gòu) ”“ 高考研討 ”“ 送課幫扶 ” 等教學(xué)方面的交流活動(dòng)，通過相互切磋，相互交流來促進(jìn)我們的教學(xué)工作。 組織好英語、生物、歷史學(xué)科教師參加 __x 優(yōu)質(zhì)課比賽，要求參賽者認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組集中集 體智慧精心打磨，爭(zhēng)取能在全州優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績(jī)。 以各教研組為單位，本學(xué)期計(jì)劃開展 “ 三課 ” 活動(dòng)來促進(jìn)教學(xué)工作，指新教師上好 “ 匯報(bào)課 ” 、青年教師上好 “ 優(yōu)質(zhì)課 ” 、學(xué)科帶頭人至少上一節(jié) “ 示范課 ” 。 繼續(xù)開展好 “ 中繼教 ” 培訓(xùn)，組織并 督促教職工認(rèn)真完成 “__ 省干部在線 ” 和 “ 大數(shù)據(jù) ” 學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的理論和水平。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師，中青年教師必須帶一名新教師。 (6)學(xué)校將邀請(qǐng)人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，讓他們找準(zhǔn)位置，潛心教書、明確方向，樹立目標(biāo)。每次教研活動(dòng)必須要有主題，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量，嚴(yán)防教研活動(dòng)流于形。幫帶必須要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，以此來督促幫扶工作落到實(shí)處。 (3)開展 “ 老帶新 ” 精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)。 (2)以教研組為單位，開展高考專題講座。因此，本學(xué)期將加大 “ 校本培訓(xùn) ” 的力度。另外，充分利用名 師工作室學(xué)員這一資源，爭(zhēng)取名 師工作室到我校開展對(duì)口幫扶活動(dòng)，并爭(zhēng)取能 讓我校更多的老師加入到名 師工作室當(dāng)中，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念。 其次，除了 “ 走出去 ” 學(xué)習(xí)外，還計(jì)劃 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 對(duì)我們老師進(jìn)行培訓(xùn)。著力培養(yǎng)青年骨干教師，學(xué)校將選拔一部分青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為他們搭建鍛煉、提高、成長的舞臺(tái)。 三、具體工作安排及措施 (一 )組織好教師培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。 (三 )以課題研究為依托，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革。 二、主要工作目標(biāo) (一 )組織好教師培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。 定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、的合力，切中時(shí)機(jī)，傳情報(bào)、送喜報(bào)促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。作業(yè)要求也可以分層，盡量簡(jiǎn)單好做。改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。一有時(shí)間就叫他們了解課堂知識(shí)掌握怎么樣 ? 發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，利用一幫一幫助他們?cè)趯W(xué)校里
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