祖父的園子教學(xué)反思(參考版)
2024-09-16 02:03本頁(yè)面
【正文】 祖父的園子教學(xué)反思 。 總之，在教這篇課文時(shí)，我覺(jué)得很輕松，學(xué)生也學(xué)得很愉快。 三、走近園中景物，感受作者自由自在的童年生活。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧。 二、走近祖父，體會(huì)祖父的慈愛(ài)。 先讓學(xué)生自由地朗讀課文，對(duì)課文有了整體感知，認(rèn)識(shí)到作者跟著祖父在園中栽花、 拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是 “ 亂鬧 ” ，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了，并感受到作者在園中不管做什么都是自由的、快樂(lè)的。 整篇課文學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，氛圍濃厚，想說(shuō)的話特比較多，真正走進(jìn)了祖父的園子。 文中的作者字里行間體現(xiàn)出生活是無(wú)拘無(wú)束的，是豐富多彩的，吃黃瓜，追蜻蜓，捉螞蚱，澆菜 ??對(duì)于學(xué)生來(lái)講，這些既是新鮮的，又是有趣的
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