【正文】 特別是當(dāng)我有時來不及親自盯著你的孩子訂正的時候，會在你孩子的作業(yè)本或其他地方寫上讓家長簽字的時候，請家長予以重視，給予支持和配合。 對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。 針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大，有些孩子一時難以適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣漸漸出現(xiàn)了兩極分化。希望通過這次交流能對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo)。 總之，我們的目標(biāo)只有一個：一切為了孩子為了孩子的一切讓我們共同努力吧！今后工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。避免讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí)、鞏固。 乘法口訣是做除法計算最重要的依據(jù)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法計算最基礎(chǔ)的知識，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。 二年級課本上一部分習(xí)題要求在練習(xí)本上完成由教師批改，這些習(xí)題要讓孩子認(rèn)真書寫，還有一部分習(xí)題在課本上完成，非常經(jīng)典、全面。 為了保證作業(yè)本干凈、整齊，請指導(dǎo)孩子書寫工整。 為了提高孩子的作業(yè)速度，請督促孩子作業(yè)時專心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，作業(yè)前上好廁所。 課本和練習(xí)冊每天都要從書包里拿進(jìn)拿出，翻來翻去，容易損壞，請您幫助孩子把所有的課本和練習(xí)冊用紙包好。 請您每天檢查一下孩子的小書包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具和課外書進(jìn)校園，避免孩子上課分心。在課余 一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。 抓能力。 抓技能。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。結(jié) 果，把做作業(yè)的事給耽誤了。 （ 3）、意志不強 學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。原因有： （ 1）學(xué)習(xí)有困難的 （ 2）學(xué)習(xí)目的不明確的 玩是孩子的天性。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。 二、幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的對策 抓作業(yè)。這個中等成績，還得特別感謝各位家長對本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解和支持。在一（下）的基礎(chǔ)上來看共上升7 個臺階。 39），及格人數(shù) 33 人，及格率 92%，優(yōu)分人數(shù) 15 人（ 85 及以上），優(yōu)分率 42%。 90 到 99 分的有4 人， 80 到 89 分的有 16 人， 70 到 79 分的有 7 人， 60 到分 69 的有 6 人， 60 分以下的 3 人。在二（上）學(xué)期全市期末統(tǒng)考中，結(jié)果還是令人比較滿意的。首先，向各位家長匯報一下本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況： 一、學(xué)生情況分析 二（ 2）班原有 36 人（其中男生 18 人，女生 18 人），男、女生剛好各一半。二年級孩子的自理能力、判斷能力都很有限，他們的學(xué)習(xí)生活主要依賴于教師和家長的指導(dǎo)、督促，家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的 補充和延伸。最后我要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓學(xué)生健康成長，學(xué)有所成。我始終相信，有付出才有回報！因此希望同學(xué)們這學(xué)期能 好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。即使再忙，每天抽出 510 分鐘，也是可以的。 雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是父母本身。我認(rèn)為，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。 平時每天保證 1 小時左右的練習(xí)時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。總結(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目，很多相似的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。當(dāng)你會總結(jié)題目，會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化。 4）學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，在課堂中， 學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次。 有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單，而考試都是難題。 此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計劃，學(xué)會管理自己的時間。 課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時歸納總結(jié)。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。 課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。 任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點，數(shù)學(xué)也不例外。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、理科性、實踐性非常強的學(xué)科。 三、期中考試成績分析。另外重點推薦這次考試：學(xué)生的作文《煩惱》，家長們看一看孩子們煩惱的是什么，孩子們需要的是什么？ 我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生本學(xué)期的期中考試成績。但不能因為理解就放松要求。寬容是指心理上的理解?，F(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。 當(dāng)然既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。 比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，你生氣、打罵、撕他的作業(yè)本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。第四：關(guān)于家教方式。 作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。 有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況，還能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的 效果。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤能及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。 首先，可以給我或班主任王老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的 .學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。 二是要加強對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。 著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會好。二是 90 分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué) 習(xí)效率不高。這次考滿分的共 5 人，他們是程浩然、王濤、徐可欣、朱迪和徐俊，九十分以上有 35 人，占全班人數(shù)的一半以上，數(shù)學(xué)平均分在四個班中名列前茅。從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，覆蓋了書上每個章節(jié)的知識點，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是很容 易。 這次期末數(shù)學(xué)考試是全區(qū)統(tǒng)一考試，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，每個考場 30 名考生，兩名老師監(jiān)考，試卷的批改采用流水作業(yè)式。我從教已經(jīng)二十多年，基本上都是教高年級和畢業(yè)班，可以說目前我們六（ 3）班是畢業(yè)班中班主任工作做得較好的班級，是畢業(yè)班中班風(fēng)較好的班級，也是整個年級成績較好的班級。 我是六年級第一學(xué)期開始擔(dān)任六（ 3）班數(shù)學(xué)老師的。不當(dāng)之處還請批評指正。 尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。是臨考心理欠佳，還