【正文】 。 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作 。 四、具體宣傳 目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高 本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。 (3)比賽形式：大班選取 “ 迷你餐廳 ” 來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽 。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子 )。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作 。 巧手兒比賽 (環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽 ) (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及 創(chuàng)新意識 。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。表演活潑、大方 。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與 。 幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽 (1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。 通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。提前做好各項工作。 (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí) cys，方法，提前練習(xí) 由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。做游戲、借東西、過家家等等 (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品 。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié) 。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備 (1)排練一些童話 故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目 。 ) 二、活動準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 )并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。解放孩子的雙手，使孩子會玩 。 宣傳口號：幼兒園是孩子們快 樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師 !(解放孩子的思維，使孩子會學(xué) 。同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。 幼兒園創(chuàng)意過六一方案篇 12 本次策劃旨在通過開展 “ 六一 ” 系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。 游戲六：巧疊火柴棒 (地點(diǎn)：樂樂班組織者： ___) 準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶 4 個 (去掉蓋子 ) 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游 戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為 30 秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。 游戲五：運(yùn)球走 (地點(diǎn)：樂樂班組織者： ___) 準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。 玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時比賽，先到終點(diǎn)的一對 即為獲勝。 規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。 游戲三：螃蟹夾球 (地點(diǎn)：美美班組織者： ___) 準(zhǔn)備：皮球 8 個，椅子 4 把。 玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 游戲六：壘壘樂 (地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者： ___) 準(zhǔn)備：麻將牌若干 玩法：家長手拿 10 只麻將牌，孩子拿 8 只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。 游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭 (地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者： ___) 準(zhǔn)備： 110 的紙牌 玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。 玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。 規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙 包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。 游戲三：投沙包 (地點(diǎn)：星星班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。 規(guī)則：掉在地上不能撿起來。寶寶和家長分別站在場地的兩端。 游戲六：拋球接球 (地點(diǎn)：果果班外場地組織者： ___) 準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。 規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。 規(guī)則：幼兒的腳不 許離開家長的腳。 游戲三：親子二人行 (地點(diǎn)：苗苗班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。 玩法：分 4 組進(jìn)行游戲，每個碗里放 10 個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計成績。 六、活動項目： (一 )小班組 游戲一：袋鼠跳 (地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者： ___) 準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。 10： 30— 10： 50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。 9： 00— 10： 30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游 戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。 每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。 每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。 幼兒園創(chuàng)意過六一方案篇 11 一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。 (1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。 園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。 利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。 幼兒文藝匯演。 安全工作：各班主任。 參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)行二次節(jié)目彩排 (注：正式演出時間暫定 x 月 x 日 )。三次檢查各班節(jié)目成效 。初次檢查各班節(jié)目排練情況 。 二、活動主題及口號 主題：慶繽紛 六一 展幼兒風(fēng)采享成長快樂。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。 幼兒園創(chuàng)意過六一方案篇 10 六一 兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以 貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神 為指針，以 禮儀教育 為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌 。同時，我們將為您展現(xiàn)出 70、 80、 90 年不同年代的服裝風(fēng)格。 時裝年代秀 (1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。 (二 )、系列活動 本次 六一 兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進(jìn)行。 對象：全體教師、幼兒、家長 。 三、活動內(nèi)容 (一 )、活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的 六一 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 六一 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 六一 節(jié)的各項活動 。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力 。 以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備 。 宣傳口號： 我陽光、我健康、我成長、我快樂 。 幼兒園創(chuàng)意過六一方案篇 9 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝 六一 系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進(jìn)一步感