【正文】 兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。 注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。 能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。家長(zhǎng)和幼兒共同完成 1— 2 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。 11:20—— 11:30 教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動(dòng)】 ，鼓勵(lì) 每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。 以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 。 (二 )、系列活動(dòng) 本次 六一 兒童節(jié)將以年級(jí)為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時(shí)裝年代秀等形式來(lái)進(jìn)行。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌 。初次檢查各班節(jié)目排練情況 。 安全工作：各班主任。 利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。 六、活動(dòng)項(xiàng)目： (一 )小班組 游戲一：袋鼠跳 (地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者： ___) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。 規(guī)則：幼兒的腳不 許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。 游戲六：拋球接球 (地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者： ___) 準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。 規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長(zhǎng)和孩子投沙 包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。 玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 游戲五：運(yùn)球走 (地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班組織者： ___) 準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1)排練一些童話 故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目 。提前做好各項(xiàng)工作。表演活潑、大方 。要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子 )。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作 。 四、具體宣傳 目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高 本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作 。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與 。 (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí) cys，方法，提前練習(xí) 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 ) 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 )并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。 幼兒園創(chuàng)意過(guò)六一方案篇 12 本次策劃旨在通過(guò)開(kāi)展 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。 玩法：由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì) 即為獲勝。 游戲六：壘壘樂(lè) (地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者： ___) 準(zhǔn)備：麻將牌若干 玩法：家長(zhǎng)手拿 10 只麻將牌，孩子拿 8 只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。 游戲三：投沙包 (地點(diǎn)：星星班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。 玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。 游戲三：親子二人行 (地點(diǎn)：苗苗班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。 10： 30— 10： 50 家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。 幼兒園創(chuàng)意過(guò)六一方案篇 11 一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。 參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。 二、活動(dòng)主題及口號(hào) 主題：慶繽紛 六一 展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)，我們將為您展現(xiàn)出 70、 80、 90 年不同年代的服裝風(fēng)格。 對(duì)象：全體教師、幼兒、家長(zhǎng) 。 宣傳口號(hào)： 我陽(yáng)光、我健康、我成長(zhǎng)、我快樂(lè) 。換角色重新進(jìn)行 抓老鼠 —— 小 班、托班 (請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊 “ 咔嚓 ” ，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始。 提前把游戲教會(huì)幼兒。 由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 語(yǔ)言類：詩(shī)朗誦、三句半等。 執(zhí)行 策劃： ___。 趙天宇：美好 的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年 ! 朱珺宜：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀 ! 共同：謝謝大家 !讓我們明年再相聚 ! 唱 “ 六一 ” 的歌曲，發(fā)放禮品。 玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。 游戲名稱：《親子二人行》 準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好 玩法：幼兒分 4 組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 六一活 動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。 五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們 還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。先說(shuō)節(jié)目。 我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子 !我記得去年六一排練時(shí)，老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我 覺(jué)得很好。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。 一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。 獎(jiǎng)金設(shè)置 (1)學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) __元、二等獎(jiǎng) __元、三等獎(jiǎng) __元。 (2)文娛節(jié)目 。 (2)5 月 23 日上午，各 (公文有約提供 )校選派 20 名學(xué)生代表 (包括演員 )及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加， __小學(xué)、 ___中學(xué)全體師生參加。0012。008。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。 (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題 (表演和回答問(wèn)題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔 。表演活潑、大方 。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。 各班做好班級(jí)內(nèi)的 “ 二幼之星 ” 比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的 “ 六一節(jié) ” 。 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 31 日上午 活動(dòng)內(nèi)容： (1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng) 。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。 (2)中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。 組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。 (1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室 試排，五月二十日全園彩排 )。 利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持?！?結(jié)對(duì)子 ” 親子游園活動(dòng) ) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣 。朗誦效果、配樂(lè)良好。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。 三、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：