【正文】 這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。 十八、結(jié)合主題活動，開展 “ 我是環(huán)保小衛(wèi)士 ” 活動，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。 十六、召開本學(xué)期第一次家長會，配合好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展示課。 十三、繼續(xù)用英語對話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。） 十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。 九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。 七、根據(jù)主題探究活動的開展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。 五、 “ 心連心 ” 筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容。 三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級中開展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。 本月具體工作： 一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園教育。 開展主題探究活動，讓幼兒參與實(shí)踐。 班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動的有序性。 強(qiáng)化幼兒安全意識，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識。 本月工作重點(diǎn)： 做好第一周開學(xué)工作，迅速抓好班級管理。n、 8 第 15 周、 ang eng 、 9 第 17 周、 ing ong、 7 第 19 周、期末總復(fù)習(xí) 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 18 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。、 7 第 6 周、 ie 252。因?yàn)閷W(xué)生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。 對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)心，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。不能把一切事情都推給老師，因?yàn)槔蠋煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋€孩子。 四、教學(xué)措施 利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音。 上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。e, 252。 學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法。培養(yǎng)學(xué)生主動完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)會 6 個整體認(rèn)讀音節(jié) 三、教學(xué)要求 了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。n 相拼時 ,252。了解 j q x 和 252。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。 幼兒園上學(xué) 期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 17 為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。關(guān)注孩子的日常行為，從細(xì)節(jié)入手，以談話、教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 。 (四 )教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 ，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨(dú)立性 。 (三 )關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長 ，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。每日做好反思工作，及時的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以 “ 共思 ” 、 “ 共享 ” 等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。 、二開展組內(nèi)研討活動，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等 。 (二 )關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動 ，鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動的組織。 開展教研組學(xué)習(xí)活動，組織教師進(jìn)行好書推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動，以互助互學(xué)的方式共同成長。 四、具體措施 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵 繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。 (三 )關(guān)注青 年教師，促進(jìn)其成長。 三、工作目標(biāo) (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。而相對應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。 二、情況分析 本學(xué)期大班教研組共有三個班級，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。不讓班級財(cái)物丟失 。 認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。布置好本月的工作內(nèi)容。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全 因素。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。結(jié)合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子游園活動。積極邀請家長參與我們的活動。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。他們一有空就會自覺動手。我班特色自我表達(dá)能力和自我動手能力。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué) 習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。 保育工作 搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。尊敬師長和同伴友愛相 處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德 美全面發(fā)展。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 15 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。 四、措施： 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。 讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。 利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。 三、重點(diǎn)與難 點(diǎn)： 重點(diǎn)： 建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。 會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 14 一、幼兒情況分析： 幼兒大班共有幼兒 74 人，其中男孩 42 人，女孩 32 人，年齡都是 5 周，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會說普通話。 三、 成果預(yù)計(jì) 幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。 十二月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。 十月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。 利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。 1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。 (3)主動參與游戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。 通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。 十二月份： 引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。在活動中體弱幼兒做好間中休息。 開展形式多樣的體育競賽游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。 十一月份： 開展＂亮眼看世界＂的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 開展各種戶外遠(yuǎn)足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。 讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。 ＂家園共育＂：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。 鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。 開展＂你變、我變、大家變＂這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動的。 1與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。 1豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。能用語言與人交往。 能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力。 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價(jià)自己。 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系 ，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。 在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話，能助動地與同伴交 流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。通過各項(xiàng)主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 12 一、情況分析 在運(yùn)動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團(tuán)結(jié)，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學(xué)期。 利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì)。 開展一些競爭性強(qiáng)的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動， (如跳繩、接力賽、拍皮球 )等活動來加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作； 合理組織一日教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒的自信心。 發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。 掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。 增加有的安全方面的知識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。 社會發(fā)展方面： 大部分幼兒能與同 伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。 認(rèn)知方面： 幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確。 在生活自理能力方 面： 大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具。 一、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 65 名，其中女生 30 名，男生 35 名。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學(xué)期。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 11 在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班第二學(xué)期工作計(jì)劃。 目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。