【正文】 序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。我們將繼續(xù)遵循幼兒園 “ 讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展 ” 的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣 。 經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。經(jīng)常向家長宣傳一些保健方面的知識。大部分幼兒能關(guān)心集體，活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。 (二 )學(xué)無止境 ，上課以及做好課后反思。 每月寫一篇 400 字的教學(xué)心得或反思 ,提高教師的理論寫作水平。 ，培養(yǎng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。利用家長開放日、家長會，向家長介紹我們的工作流程，說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。 開展 “ 教師節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 、 “ 迎國慶 ” 系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象和愛師、愛國的情感教育。 “ 消防宣傳日 ” 進(jìn)行消防演習(xí)活動，對孩子進(jìn)行安全教育。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 5 本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則，大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。 (三 )安全衛(wèi)生保健。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。 是面對災(zāi)難，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對災(zāi)難的自護(hù)、自救技能，了解防疫知識。 六、 教學(xué)進(jìn)度安排 每周一節(jié)課節(jié)。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體 驗(yàn)集體活動的快樂。 通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。 幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。 愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。 在游戲中比較事物的輕重，區(qū)分左右，練習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量。 能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。 1能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，對食物營養(yǎng)有初步的認(rèn)識，具有初步自我控制飲食的意識；了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣；學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。 發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進(jìn)各班班級管理，教學(xué)管理的能力。 通過觀摩幼兒園半日活動、參與親子活動等引發(fā)家長關(guān)心幼兒園教育，促進(jìn)家園共育。 新生家訪。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作 能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。 措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。 措施：通過小問號、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動，豐富幼兒日常的安全知識。 措施：通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休，有時(shí)甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護(hù)、書包沒有擺放整齊。 學(xué)習(xí)整理自己的物品和書包。 充分利用晨談的時(shí)間，了解每個幼兒的發(fā)展方向，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原 地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。在主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào)、靈活。 能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。 向幼兒介紹 ＂＂的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí) 處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。 家園共育：與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系，做好家園一致教育。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 13 一、 教學(xué)目標(biāo)： 音樂游戲。 二、 時(shí)間安排 九月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。 難點(diǎn)： 使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展 “ 愛祖國、愛家鄉(xiāng) ” 創(chuàng) 新主題親子活動 。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極 帶領(lǐng)新教師參與研討，并能幫助新教師熟悉年級組工作等，在教研組活動中，也能主動發(fā)表自己的觀點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。 結(jié)合園部開展的讀書活動，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。 ，進(jìn)行小組研討，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，分享、交流自己班級的區(qū)域成果，從游戲入手，提高教育質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓勵孩子禮貌交往，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。 上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。n 相拼時(shí) , 252。 學(xué)前班的小朋友初入學(xué) ，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽、說、讀、寫相映成趣。 建立班級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。 二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。 十、教會幼兒 “ 九會 ” （重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 19 “ 一年之際在于春 ” ，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。 十四、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（本學(xué)期班級工作計(jì)劃、本學(xué)期古詩詞誦讀計(jì)劃、興趣小組活動計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期科研工作計(jì)劃） 十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好準(zhǔn)備。 六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。 做好本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。eer、 9 第 8 周、前段復(fù)習(xí)、 9 第 10 周、期中檢測、 4 第 11 周、 an en in、 8 第 13 周、 un 252。 多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導(dǎo)，不會的可以找高年級的學(xué)生幫忙教一下，一定要想辦法教會。 學(xué)會 9 個復(fù)韻母，學(xué)會 9 個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調(diào)的讀法。 二、教材內(nèi)容分析 本冊漢語拼音本期要學(xué)會 9 個復(fù)韻母，學(xué)會 9 個鼻韻母，學(xué)會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法。平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長。 ，每周做好檢查工作，提高教師一日活動組織的規(guī)范性。 (二 )關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量。 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 四、班級管理 每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌 。 2 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使 幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動。 會獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 一月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。 能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。 教幼兒學(xué)習(xí)＂器械操＂，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。 1建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。 了解村周邊的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 個別幼兒情況：進(jìn)餐慢是一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。同時(shí)，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。 通過講解、游戲等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)； 建立幼兒之間的學(xué)習(xí)氛圍，讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能 力弱的幼兒共同學(xué)習(xí)，以及取得共同的進(jìn)步。動手能力。懂得簡單的筆畫、筆順和獨(dú)體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。我將繼續(xù)遵循幼兒園 讓孩子快樂、健康、發(fā)展的宗旨創(chuàng)設(shè)性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 措施：老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 措施：結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽 ,并為自己是一個中國人感到自豪。 措施：結(jié)合系列主題 活動： “ 我和周圍的人 ”, 通過參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 10 一、情況分析 我班幼兒 95%為獨(dú)生子女。 新授早操和律動。 開展新老教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于 4 節(jié)，并做好聽課記錄。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。 認(rèn)識安全標(biāo)志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。學(xué)習(xí)跳短繩。 了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)多種角度分類，比較事物的細(xì)微差別與異同，形成類概念。 知道 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。 學(xué)會 10 以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。 初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。 家中貼一張 “ 成長圖表 ” ，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。 活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。 五、教學(xué)措施 在教學(xué)中，應(yīng)是根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的活動，強(qiáng)調(diào)從活動中學(xué)習(xí) 。通過《成長教育》，既關(guān)注了學(xué)生的心理需求，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣和熱情，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和安全教育中，鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。 個別教育不放松。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期班級幼兒 41 名，男幼兒 23 名，女幼兒 18 名，新生一名。 一月份 復(fù)制的秘密離孩子并不遙遠(yuǎn)，在自然而然的建構(gòu)活動中讓孩子體驗(yàn) “ 克隆 ” 的快樂。 “ 重陽節(jié) ” 和 “ 國際盲人節(jié) ” 對孩子進(jìn)行尊老孝敬教育和關(guān)愛殘疾人愛心教育。 ，推薦園級家委會成員參加園級舉辦的各項(xiàng)活動。家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同教育好幼兒。 ，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說。 加強(qiáng)安全意識 ,杜絕重大意外事故的發(fā)生。 ，要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵他們做一些事情，吸引他們的注意力。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 4 時(shí)光飛逝，兩個月的暑假生活很快過去，我們的孩子長大了，迎來了新的幼兒園生活。 保證戶外活動時(shí)間，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。 鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享 。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力 ?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、教育教學(xué)工作： 重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。觀察 ,比較 ,判斷 ,逐步建立等