【正文】 良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 以為幼兒后繼學(xué) 習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學(xué)研討活動，力求使整個年級組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。 在變廢為寶教學(xué)中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗、感受和發(fā)展，鼓勵幼兒大膽地表達表現(xiàn)。 重點抓一日活 動常規(guī)工作。 聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。 三、目標和措施 (一 )有愛心 (是幼兒園班主任工作計劃的重點 ) 目標：尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。 目標：愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬 愛護國旗、國徽。 (二 )講文明 目標：能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學(xué)期。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。 發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。 利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質(zhì)。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護環(huán)境的意識。 1豐富家園之窗的內(nèi)容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。 鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。 十一月份： 開展＂亮眼看世界＂的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。 (3)主動參與游戲。 十二月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。 會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。 四、措施： 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué) 習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。他們一有空就會自覺動手。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。不讓班級財物丟失 。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 三、工作目標 (一 )加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 (二 )關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動 ，鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，結(jié)合實際帶班情況組織教師進行研討，規(guī)范一日活動的組織。 ，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨立性 。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。培養(yǎng)學(xué)生主動完成作業(yè)的習(xí)慣。 四、教學(xué)措施 利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易，千方百計讓學(xué)生愛上拼音。、 7 第 6 周、 ie 252。 班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動的有序性。 五、 “ 心連心 ” 筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容。 十三、繼續(xù)用英語對話引導(dǎo)幼兒進行一日活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。） 十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。 三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級中開展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。 強化幼兒安全意識，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護意識。因為學(xué)生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。 上兩點要省略的規(guī)則。學(xué)會 6 個整體認讀音節(jié) 三、教學(xué)要求 了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。 幼兒園上學(xué) 期大班班務(wù)工作計劃篇 17 為了使教育工作有條不紊地進行，特擬定本學(xué)期計劃。 (三 )關(guān)注青年教師，促進其成長 ，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。 開展教研組學(xué)習(xí)活動，組織教師進行好書推薦，經(jīng)驗分享等活動，以互助互學(xué)的方式共同成長。而相對應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗尚淺，雖有扎實的理論基礎(chǔ)，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。 認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全 因素。結(jié)合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子游園活動。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長和同伴友愛相 處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德 美全面發(fā)展。 讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。 十月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 十二月份： 引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。 開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。加強日常衛(wèi)生檢查工作。能用語言與人交往。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。 在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。 開展一些競爭性強的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。 掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。 認知方面： 幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計劃篇 11 在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班第二學(xué)期工作計劃。 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人 ,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。 聽課安排：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。 四、各月工作安排 九月份： 進行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 措施： 每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投。 每周進行一次安全教育活動，通過各種方式讓幼兒明白：外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 六、活動重難點： 對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。 五、健康活動活動目標： 進餐時舉止文明，知道不同的食 物有不同的營養(yǎng)。 能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。 1在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。 從自身出發(fā)區(qū)別左右。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。 學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。 雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計劃篇 7 主題名稱：大自然的語言從頭到腳 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀察后記錄。 是行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣； 是心理健康，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度； 是安全自救，幫助學(xué)生保護自己，應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害； 是珍愛生命，幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴，從而珍愛生命。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計劃篇 6 一、指導(dǎo)思想 童年是人一生中最美好的時光， “ 長大 ” 是孩子們共同的心愿。 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。 創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。 二、主要工作與具體措施： (一 )班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。與此同時，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。 十二月份 結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣，感受人與動物之間親密的關(guān)系。 十月份 繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。讓家長對我們的工作有個整體 的認識，以取得家長對我們工作的支持和信任。 四、家長工作 。 三、安全工作 本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教 有機相結(jié)合。 ，開展好豐富多彩的主題 (《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《 “ 克隆 ” 專家》 )活動。本學(xué)期我 們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。 (二 )配合： 。 教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望 ，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。 一、班級情況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒 39 名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在 著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 收拾整理能力差 。 五 具體工作措施 (一 )健康衛(wèi)生方面目標 : 1 具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力 . 2 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。 3 部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。注重幼兒正確的書寫姿勢。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。具體從以下兩個方面入手： (一 )全面的入學(xué)準備工作。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃： 二、教育教學(xué)工作： (1)重點工作： 本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力 。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享 。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣 。愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。 4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。 2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。會用普通話與人交流，能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活 ,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，存在以下幾方面的問題： 1 部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。形成有