【正文】 良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營(yíng)養(yǎng)素，滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要，否則會(huì)給生長(zhǎng)發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 以為幼兒后繼學(xué) 習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，力求使整個(gè)年級(jí)組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識(shí)方面上一個(gè)新臺(tái)階。 在變廢為寶教學(xué)中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗(yàn)、感受和發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。 重點(diǎn)抓一日活 動(dòng)常規(guī)工作。 聽(tīng)課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。 三、目標(biāo)和措施 (一 )有愛(ài)心 (是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn) ) 目標(biāo)：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。 目標(biāo)：愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬 愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。 (二 )講文明 目標(biāo)：能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。 發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。 利用星期五下午時(shí)間讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時(shí)說(shuō)說(shuō)改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì)。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè)，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 1豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。 鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。 十一月份： 開(kāi)展＂亮眼看世界＂的主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。 通過(guò)衛(wèi)生講座、競(jìng)賽評(píng)比，鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。 (3)主動(dòng)參與游戲。 十二月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。 四、措施： 創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué) 習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。不讓班級(jí)財(cái)物丟失 。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。 三、工作目標(biāo) (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 (二 )關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng) ，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。 ，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立性 。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。 四、教學(xué)措施 利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)上拼音。、 7 第 6 周、 ie 252。 班級(jí)教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。 五、 “ 心連心 ” 筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內(nèi)容。 十三、繼續(xù)用英語(yǔ)對(duì)話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。） 十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。 三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級(jí)中開(kāi)展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。 強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)生太小，精力集中不了多長(zhǎng)時(shí)間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。 上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會(huì) 6 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 三、教學(xué)要求 了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。 幼兒園上學(xué) 期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 17 為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。 (三 )關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng) ，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。 開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。而相對(duì)應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。 通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。 認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全 因素。結(jié)合元旦開(kāi)展 “ 迎新年 ” 親子游園活動(dòng)。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相 處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德 美全面發(fā)展。 讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。 能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話。 十月： 能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。 (1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。 十二月份： 引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)作品中的美。 開(kāi)展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。能用語(yǔ)言與人交往。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。 在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。除此之外，通過(guò)各種形式的集體游戲，孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。 開(kāi)展一些競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的活動(dòng)、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不服輸?shù)男膽B(tài)。 掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的坐姿。 認(rèn)知方面： 幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽(tīng)故事讀兒歌，語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 11 在不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們，大班第二學(xué)期工作計(jì)劃。 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。 通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽(tīng)障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人 ,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計(jì)劃。 聽(tīng)課安排：班級(jí)兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。 四、各月工作安排 九月份： 進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 措施： 每周二、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投。 每周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，通過(guò)各種方式讓幼兒明白：外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 六、活動(dòng)重難點(diǎn)： 對(duì)周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見(jiàn)解。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。 五、健康活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食 物有不同的營(yíng)養(yǎng)。 能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。 1在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。 從自身出發(fā)區(qū)別左右。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。 學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。 雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 7 主題名稱：大自然的語(yǔ)言從頭到腳 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀察后記錄。 是行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣； 是心理健康，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度； 是安全自救，幫助學(xué)生保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的不測(cè)與災(zāi)害； 是珍愛(ài)生命，幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴，從而珍愛(ài)生命。 幼兒園上學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃篇 6 一、指導(dǎo)思想 童年是人一生中最美好的時(shí)光， “ 長(zhǎng)大 ” 是孩子們共同的心愿。 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。 二、主要工作與具體措施： (一 )班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。 十二月份 結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物奧秘的興趣，感受人與動(dòng)物之間親密的關(guān)系。 十月份 繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有個(gè)整體 的認(rèn)識(shí)，以取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和信任。 四、家長(zhǎng)工作 。 三、安全工作 本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教 有機(jī)相結(jié)合。 ，開(kāi)展好豐富多彩的主題 (《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》、《 “ 克隆 ” 專家》 )活動(dòng)。本學(xué)期我 們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。 (二 )配合： 。 教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。 注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望 ，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。 一、班級(jí)情況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒 39 名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在 著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 收拾整理能力差 。 五 具體工作措施 (一 )健康衛(wèi)生方面目標(biāo) : 1 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力 . 2 能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作 。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。 3 部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 9:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。具體從以下兩個(gè)方面入手： (一 )全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、教育教學(xué)工作： (1)重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力 。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享 。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣 。愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。 4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。 2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。會(huì)用普通話與人交流，能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活 ,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄，存在以下幾方面的問(wèn)題： 1 部分幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。形成有