小學音樂教師個人工作計劃通用模板(參考版)
2024-09-16 01:31本頁面
【正文】 小學音樂教師個人工作計劃通用模板 。 (四 )根據學校條件設備，充分利用現有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 (二 )充分做好課前準備。 (三 )通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。 教學難點 (一 )引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸張。 三、教材重點難點 教學重點 (一 )繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。 (三 )情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。 通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。 通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。 認識和了解不同的民族生活風俗。 二、學期教學目標 (一 ) 知識目標認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。 小學音樂教師個人工作計劃 5 一、教材分析 本冊教材分為八個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。 ⑷ 以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系， 不斷總結，成長為一名科研型的教師。 ⑵ 積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。以校本培訓為主陣地，經?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽。 ⑷ 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。構建以 “ 合作 、探究、自主、創(chuàng)新 ” 為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式 。 ⑵ 嚴格 “ 五認真 ” 規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性
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