小學音樂教師個人工作計劃通用模板-閱讀頁
2024-09-16 01:31本頁面
【正文】 工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。 ，切實提高教學效果 本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議 ⑴ 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 ⑶ 構建 “ 知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀 ” 為一體的教學目標體系 。構建 “ 合作、自主、探究 ” 的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。 ⑸ 組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。 ，提高教科研水 平 積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。 ⑴ 重視自身平時的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。 ⑶ 進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。 ，提升教研水平 本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續(xù)研討《小學藝術學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對 “ 老師的教和學生的學 ” 落到實處。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。 認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。 能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。 (二 ) 能力目標學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。 通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生 對音樂的興趣。 (四 )質量目標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。 (二 )進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。 (二 )引導學生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。 四、教學措施 (一 )以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。 (三 )因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。 (五 )完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行活動
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