中班的社會教育活動方案(精品8篇)(參考版)
2024-09-16 00:31本頁面
【正文】 三、結(jié)束部分 請幼兒介紹制作好的小區(qū)。 提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。 三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計方案。 教師小結(jié) 二、基本部分 提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。 活動過程： 一、開始部分 賞有關(guān)小區(qū)的錄象。 三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 中班的社會教育活動方案篇 8 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。 教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學(xué)會禮貌用語，最生教師做總結(jié)。 ” 小熊、小貓一齊說： “ 對 !對 !我們一起來做準(zhǔn)備。 ” 小熊一邊接過禮品，一邊 說： “ 謝謝你 !請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。 小貓說： “ 喵 !喵 !喵 !(模仿小貓的動作和叫聲 )我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂 !(小貓做敲小熊門的動作 )小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。 教師：客人都是怎么來的呢 ?現(xiàn)在請 小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看。 教師： 小熊自己愛吃什么 ?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。 活動過程： 熟悉各種動物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 有關(guān)動物玩具和它們愛吃食物的圖片。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 A、當(dāng)心火災(zāi)、火警電話、警止吸煙 B、報警電話、當(dāng)心車輛、人行橫道 C、禁止觸摸、當(dāng)心觸電、醫(yī)療急救電話 D、注意信號燈、保持安靜、圖書室鼓勵每位幼兒，讓他們體驗到完成任務(wù)的成就感。 剛才我們認(rèn)識了許多的標(biāo)志，上次老師帶小朋友到社區(qū)、馬路上也找到了一些標(biāo)志，讓我們來看一看、想一想這些標(biāo)志表述什么意思，在哪里出現(xiàn)的 ?(請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn) ?表示什么意思 ?) 出示 一張標(biāo)志，請幼兒聯(lián)想一個故事情境。 活動過程： 出示標(biāo)志，引起幼兒興趣，并請幼兒猜猜表示什么意思。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 體會獲得完成任務(wù)的成就感。 中班的社會教育活動方案篇 6 活動目標(biāo)： 通過認(rèn)識生活中常見標(biāo)志，并了解其意義和用途等。 環(huán)節(jié)分析：此環(huán)節(jié)重在讓幼兒初步感知完整的泡茶和品茶過程，感受其過程的優(yōu)雅氛圍。 再次聞茶香，閉上眼睛感受彌漫的茶香 品嘗各種茶的味道，嘗試細(xì)細(xì)品，慢慢品。首先請每個孩子觀察未經(jīng)沖泡的茶葉的形狀特征和味道，尤其是一些花茶。 ) 展示每個孩子帶來的茶，由幼兒自己介紹所帶茶葉的相關(guān)知識。第三步才是品茶，品茶既要品湯味還要嗅茶香。茶葉一經(jīng)沖
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