小數(shù)的性質(zhì)說(shuō)課稿和教案(參考版)
2024-11-27 11:06本頁(yè)面
【正文】 九、全課小結(jié) 1．這節(jié)課你有哪些收獲？ 2．你對(duì)自己或同學(xué)有什么評(píng)價(jià) 。 你能在下面三個(gè)數(shù)中各點(diǎn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)使它們相等嗎？試試看，相信你一定行。（） 64 頁(yè)第 3 題。（） ②在 的末尾添上三個(gè)“ 0”，它的大小不變。 七、鞏固練習(xí) 64 頁(yè) 1 題。 ＝ ＝ 練習(xí)： 化簡(jiǎn)下面小數(shù)： = = = 教學(xué)例 3 自學(xué)：不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫(xiě)成三位小數(shù) ＝ ＝ 3＝ （注意：整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添 0。這就是小數(shù)的性質(zhì)。 我們的發(fā)現(xiàn)是否具有普遍意義呢？ 3 比較 和 的大?。? 出示 課件 ： 啟發(fā)提問(wèn) ： ① 表示幾個(gè)幾分之一？左圖應(yīng)平均分成多少份？用多少份來(lái)表 ② 表示幾個(gè)幾分之一？右圖應(yīng)平均分成多少份？用多少份來(lái)表 ③ 兩個(gè)圖形所占面積大小怎樣？ (移動(dòng)投影片，學(xué)生易看出 =) ④觀察。 ③你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）小組匯報(bào)得出：（師板書(shū)） ① 1 分米 是 1/10 米→ ０ .１ 米 10 厘米 是 10/100 米→ ０ .１０ 米 100 毫米 是 100/1000 米→ ０ .１００ 米 ② 米、 米、 米都是指米尺上同一段的長(zhǎng)度?！蔽蚩招α诵φf(shuō)：“兩位師弟別吵了，無(wú)論哪個(gè)袋子都一樣呀！” 同學(xué)們， 你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？ 教學(xué)例
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1