【正文】 全學年九年級安排 10 課時，七、八年安排 16 課時，接受校外德育基地，進行完善我校德育網(wǎng)絡(luò)，進行培養(yǎng)學生好品質(zhì)，促使他們?nèi)嫠刭|(zhì)的提高。每學年由部隊選派指戰(zhàn)員為我校初一年段各進行為期一周的軍事訓練，舉辦全校 “ 英雄報告會 ” ，開展國防知識教育和軍民共植文明樹活動，還聘請部隊指點員擔任我校校外輔導員，學校利用假期到部隊舉辦學生干部訓練班，組織觀看技術(shù)練兵，操炮表演，還利用節(jié)假日開展雙邊慰問活動等等，進一步密切軍民關(guān)系，增強學生國防意識和組織紀律性。讓同學們懂法、守法。 每年春季、秋季開學，邀請交警中隊隊長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們知道 “ 安全重于泰山 ” 。 四、具體安排： 每年三月、九月到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛心、送溫暖、打掃衛(wèi)生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節(jié)目等。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。校外教育基地必須在戶外，安全系數(shù)不可能向校內(nèi)那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地?？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程，把他們外出得好奇性，轉(zhuǎn)化為受教育的積極性，已達到最佳教育成果。興趣是調(diào)動學生積極型的最佳動力之一?；I建的校外德育基地要有比較完善的可供學條件，要做到人員、地點、資料、計劃四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。學校的教育時間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實效。利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學生的特點，要針對校務(wù)內(nèi)教育的缺陷，有針對性地選擇校外德育基地，已達到校外教育互補的實效。建立若干校外德育基地。把握進度，解決問題，螺旋上升，不斷深化，有序推進。 （二）樹立典型，注重激勵推進 推出以 “ 功勛 ” 班主任， “ 十佳班主任 ” 為代表的有效 “ 德育先進工作者 ” 群體。 （一）正式啟動階段（ __年 9 月） —— 印發(fā)《宜賓 E 實驗學校有效德育建設(shè)工作方案》，成立 “ 宜賓 E 實驗學校 ‘ 十二五 ’” 學校有效德育工作 領(lǐng)導小組。 挖掘社會教育資源，發(fā)揮社會資源對學生的教育作用，構(gòu)建學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 育人格局。 更多精品地產(chǎn)學堂 E 實驗學校有效德育建設(shè)工作方案提要：完善德育目標體系。 增強育人隊伍素質(zhì)，有組織、有計劃地落實德育隊伍全員通識培訓和分層提高培訓。加強和改進學校管理，提升行政部門、學部有效管理和指導德育工作的水平。 （五）全員合力育人項目 提升教書育人水平 開展 “ 師德五個一 ” 活動，一場論壇、一句宣言、一次演講、一篇征文、一次滿意度測評等系列主題活動，引導教師樹立育人為本理念，以師愛關(guān)懷學生，以師德凝聚學生，以師言激勵學生，以 師行感染學生，以師學啟迪學生，探索建立班科聯(lián)席制度，提升教師德能力。 （四）實踐體驗育人項目 豐富節(jié)假日活動內(nèi)涵，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、寒暑假及入學、入隊、入團等有特殊意義的日子，集中開展德育實踐活動。 發(fā)揮德育隱性課程作用，有序開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建具有特色和教育性的校園文化、年級文化和班級文化。 重視德育校本課程開發(fā)，結(jié)合學校、學生實際，整合教育資源，研發(fā)校本德育教材，彰顯學校德育特色。 打班級建設(shè)特色，倡導班級個性化建設(shè)，形成鮮明的班級風格和良好的班風學風。 拓展班級活動形式，充分發(fā)揮學生主體、班主任主導作用，開展形式多樣，寓教于樂的班級活動，貼近學生生活，活躍學生身心，強化自我體驗、自我教育。 樹立行為規(guī)范榜樣，將行為規(guī)范內(nèi)容納入學生綜合素質(zhì)評價，堅持開展 “ 優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部 ”評選活動，在學生中樹立可學可比的榜樣，引導教師關(guān)注學生點滴進步，培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范。 強化行為規(guī)范培養(yǎng)。 小學重點是習慣養(yǎng)成、誠實禮儀教育等。 二、主要任務(wù) 圍繞構(gòu)建和實施有效德育目標、路徑、內(nèi)容、評價、推進等 “ 五大體系 ” ，以行為規(guī)范、班級建設(shè)、課程融合、實踐探索、全員合力、 “ 三位一體 ” 等六大育人項目為突破口和切入點，實行工作任務(wù)項目管理，推動有效德育建設(shè)工作順利實施。 實施有效德育的推進體系。 健全有效德育評價體系。 確立有效德育內(nèi)容體系。 確立有效德育路徑體系。 完善德育目標體系。學校決定啟動并實施有效德育建設(shè)工作。 活動中應(yīng)該注意安全紀律。 三、活動注意事項 每次活動前準備好活動所需要的物品。 按計劃實施具體行動。 (3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。如到敬老院做到： (1) 打掃院子、打水、洗衣服。 二、具體活動安排 選擇好活動基地 —— 村敬老院、果園、村塑料大棚等。根據(jù)我校的實際情況， 主要選擇敬老院作為我們的活動基地。 學校德育教育主題實施方案篇 8 一、 指導思想 如今的學生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛護他人。 孟子說：老吾老以及人之老，敬老愛老是我們中國的傳統(tǒng)美德，有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己 !要培養(yǎng)學生良好思想道德素質(zhì)，就要從小學生開始。 定時組織學生去敬老院做好事，讓他們?yōu)楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生、洗衣洗頭、寫春聯(lián)、貼年畫、置辦年貨等。 組織學生進行敬老愛老演講比賽。 四、具體活動 要求圍繞學校敬老 愛老德育基地建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮學生繪畫的優(yōu)勢，做好校園 (教室 )的美化、亮化工作，做到 “ 讓每一塊墻壁說話 ” ，營造良好的敬老、愛老教育氛圍，校園德育環(huán)境布置力求人文化、生活化、個性化。 拓展德育渠道，形成敬老愛老特色基地獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的德育風格。 根據(jù)實際制定參加基地活動德育工作計劃。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。 開展向《 教育》投稿活動。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到 10 分鐘。 圍繞弟子規(guī)開展二次活動，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。 開展四個活動 開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家長進行培訓，針對六年級學生特點，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學生，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。與本課無關(guān)的物品放在書包中。二是國學課，要求班主任備好課，上好課，讓學生掌握國學知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。 繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學生自管力度，加強學生相互監(jiān)管能力，從而保證學生在良好的教學環(huán)境中的生活與學習。 具體措施 做好五個堅持，開展好四個活動。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。 學校德育教育主題實施方案篇 6 指導思想 堅持以人為本，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野，豐富每一個學生的道德標準，提升每一個學生的各方面修養(yǎng)。 日常行為實踐法 ―― 正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。 情感陶冶法 ―― 以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。 五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。 1明確和界定違紀學生的處理程序。 1問題學生導師制的規(guī)范與實施。 心理健康教育咨詢活動的安排與實施。 安全知識自測與競賽。 (2)重點班