教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會怎么寫(參考版)
2024-09-15 21:57本頁面
【正文】 同時還讓同學(xué)們通過合作交流發(fā)現(xiàn)分段函數(shù)的零點的規(guī)律性，與二元一次方程和二元一次函數(shù)息息相關(guān)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，開拓了學(xué)生的思路，激發(fā)了認知興趣，又充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 高三 (7)班黃老師的分類討論專題《分段函數(shù)的零點》，整節(jié)課教師圍繞目標(biāo)，層層推進，這一節(jié)課因為是上午的第五節(jié)，學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)疲勞，注意力容易分散。志向高遠的教師帶出志向遠大的學(xué)生，知識淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生，嚴于律己的教師帶出遵紀守法的學(xué)生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學(xué)生，這就是教師的人格魅力。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標(biāo)還很遠，學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符，可是在佛山一中卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣 。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨具一格的一種精神氣息。愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。例： “ 卓越其實源于習(xí)慣 ” ，學(xué)生自創(chuàng)的上聯(lián)： “ 計語英數(shù)、評生化理、耕政史地、整裝待發(fā)、劍指天下 。沒有豪言壯語，只有溫馨提示 。現(xiàn) 將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下： 一、潤澤心靈的校園文化 花園似的校園 ,點綴得五彩斑斕 ,更顯得生氣盎然，一座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更顯得生機勃勃，形成了一種人工美和自然美的景色。 在佛山一中，我們跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校的熱情款待。這四節(jié)常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。 “ 在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會 ” ，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的最大的體會和感悟。好期待明天能聽到名師傅老師的精彩一課 ! 教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會怎么寫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1