小學音樂教學工作計劃(參考版)
2024-09-15 07:27本頁面
【正文】 看過小學音樂教學工作計劃的人還看了： 。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。 積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。 學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即 “ 普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展 ” 。 學生情況分析： 本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。 另外，每首歌都有律動和舞蹈。 第二 ，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。學習 do~do(高音 )幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。 三、欣賞部分： 培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差 別 。 視唱部分：聽唱歌曲 (增加 da(a) da, da dada, dadadada 等節(jié)奏 )在教師幫助下視唱 4~8 小節(jié)的歌曲或練習曲 (包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程 )。逐步認識 ae 在五線譜上的位置。 唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。 以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。 小學音樂教學工作計劃范文 3 一、發(fā)聲訓練部分： 繼續(xù)唱好 a、 i 等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。 4. 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1