小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。逐步認(rèn)識 ae 在五線譜上的位置。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。 另外，每首歌都有律動和舞蹈。 學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 看過小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃的人還看了： 。 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即 “ 普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展 ” 。 第二 ，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強(qiáng)弱分明、節(jié)奏感強(qiáng)，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個預(yù)備期。 三、欣賞部分： 培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。 唱好帶復(fù)韻母的字，做到正確清晰。 4. 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教師從中經(jīng)驗(yàn)。 六、教學(xué) ，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。 (1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用。 (三 )創(chuàng)造 (1) 能夠自制簡易樂器。 (4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。 (3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。 (2)能聽辨不同類型的女聲和男 聲。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。 (2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。 (3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。 (3
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