小學音樂教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-15 07:27 本頁面
【文章內容簡介】 同他人進行音樂交流。 (4) 聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨? (1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。 (2) 能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。 (1) 能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、或詩朗誦配樂。 (2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 五、教學重點難點 ，參與各種演唱活動。 ，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。 ，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。 。 六、教學 ，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié) 作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。 ，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 ，提高學生的學習興趣。 ，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。 ，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中經(jīng)驗。 小學音樂教學工作計劃范文 2 一、本學期教學目標與任務： (1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。 初步運用氣息控制，做力度變化的練習。 (2)認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。 (3)結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 二、教學分析： 三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的漸多，學生開始視唱。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。 三、學生情
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