小學音樂教師教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。 （四）音樂與相關(guān)文化 音樂與社會生活 （1）關(guān)注日常生活中的音樂。 （2）喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。 （3）主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。 （4）聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨? 音樂與姊妹藝術(shù) （1）接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認識音樂在其中的作用。 （2）能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。 音樂與藝術(shù)之外的其他學科 （1）能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。 （2）知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 四、教學重點難點 能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。 能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。 感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。 樂于與他人共同參與音樂活動。 五、教學措施 在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 小學音樂教師教學工作計劃范文2 為了更加合理地安排教學時間，更加有效
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