高三上學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-09-14 14:13本頁(yè)面
【正文】 政治教學(xué)工作計(jì)劃 。完成學(xué)校分配的青教培養(yǎng)指標(biāo)及任務(wù)。 。 ，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)。 狠抓學(xué)生作業(yè)教輔的落實(shí)與檢查，做好大型考試的閱卷及質(zhì)量分析。認(rèn)真落實(shí)好聽(tīng)課，評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)。 每次備課活動(dòng)要填寫(xiě)好備課記錄。開(kāi)展教學(xué)研究。加大課堂改革力度，從轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化方法和手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)入手充分發(fā)揮學(xué)生主體性，突出重點(diǎn)，突破難 點(diǎn)，精講精練，努力提高課堂效益。 。 ，明確教學(xué)常規(guī)要求，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)安排。 (見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表 ) 七、活動(dòng)要求 ，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感使命感。在這一階段，突出基礎(chǔ)知識(shí)，做到深耕細(xì)作，夯實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，督促及檢查，落實(shí)復(fù)課任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題能力。 切實(shí)備好課，努力提高課堂效益，注重面向全體，發(fā)揮學(xué)生主體性。 在明確了方向，把握了命題趨勢(shì)之后，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地做一些較為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題，訓(xùn)練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。 考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識(shí)范圍等，這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。 第三，當(dāng)年考試說(shuō)明中必考點(diǎn)和增加的考點(diǎn)是重點(diǎn)。 重點(diǎn)主要指： 第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習(xí) 的重點(diǎn)。即在點(diǎn)線復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門(mén)別類，并在各個(gè)類別中劃分出若干層面，做到 “ 縱橫 ” 延伸和輻射。 (3)對(duì)知識(shí)面的輻謝要 “ 寬 ” 。弄清各知識(shí)點(diǎn)的前因后果，來(lái)龍去脈 。 (2)對(duì)知識(shí)線的歸納要 “ 清 ” 。 (1)對(duì)知識(shí)的把握要 “ 全 ” 。 四、教學(xué)目的 在整個(gè)第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)： 夯實(shí)基礎(chǔ)，自主構(gòu)建知識(shí)體系。 同時(shí)，結(jié)合高考題型，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生解題的能力。要結(jié)合考點(diǎn)，緊扣教材，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納，既注意知識(shí)點(diǎn)的全面性，到邊到角，又突出重點(diǎn)，遷移熱點(diǎn)。注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng) 。為了高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制訂計(jì)劃如下。 對(duì)于尖子生，主要是關(guān)注語(yǔ)數(shù)外總分較高的學(xué)生，主要通過(guò)平時(shí)的踏實(shí)學(xué)習(xí)和穩(wěn)步推進(jìn)，加強(qiáng)心理交流，加強(qiáng)材料題的訓(xùn)練力度，同時(shí)提供一定的拓展平臺(tái)和方法，確保在高考中達(dá) A+或 A，達(dá)到語(yǔ)數(shù)外總分與選修學(xué)科等級(jí)的匹配。對(duì)錯(cuò)誤率高的學(xué)生要跟蹤個(gè)別輔導(dǎo)。 采取和學(xué)生經(jīng)常交流和反饋的方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題和不足 。同時(shí)對(duì)于考試不理想的同學(xué)要進(jìn)行面談、個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)的編制緊扣當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，題目的編選要有利于鞏固學(xué)生的知識(shí)、有利于拓展學(xué)生的能力、有利于運(yùn)用共性的方法，實(shí)現(xiàn)從共性到個(gè)性，以近三年高考題和 20xx 年各地模擬題為主。加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)工作，充分利用揚(yáng)州市和邗江區(qū)教研室組織的研討機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)、多思考，獲取豐富高考資源。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及其他工具，多方面開(kāi)發(fā)整合教材資源、時(shí)政資源和 試題資源，以彌補(bǔ)教材教學(xué)資源的不足 。 高考試卷內(nèi)容的輻射度非常廣，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)各個(gè)方面，涉及到國(guó)內(nèi)國(guó)際重大事件，這需要學(xué)生有比較廣闊的知識(shí)面。加強(qiáng)典型
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