高三上學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-09-14 14:13本頁(yè)面
【正文】 個(gè)班，另外體藝傳兼文的有 70 多人，對(duì)高考達(dá) B 率有一定影響。 三、工作目標(biāo) 經(jīng) 過(guò)一年努力，爭(zhēng)取在高考中達(dá) B 率在鹽城市前列，達(dá) B 率確保與語(yǔ)數(shù)外完美匹配，為高考本科率作貢獻(xiàn)。 四 .工作措施 一輪復(fù)習(xí)中：以夯實(shí)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本能力為主要任務(wù)： (1)高質(zhì)量完成必修 4 門(mén)學(xué)科和選修學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生掌握考試說(shuō)明每一個(gè)考點(diǎn)的基本概念和原理，掌握每一個(gè)考點(diǎn)具體的能級(jí)要求。并且把握每一個(gè)考點(diǎn)在 知識(shí)體系中的地位，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 (4)學(xué)生掌握理論聯(lián)系實(shí)際的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用理論分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題。理解知識(shí)之間的聯(lián)系。 (2)促使學(xué)生熟練掌握各種解題方法和技巧，熟練掌握提取信息的方法、提高規(guī)范組織答案正確使用政治主語(yǔ)的能力。 沖刺復(fù)習(xí)階段：以提高解題速度和接題準(zhǔn)確率為重要任務(wù)： (1)指導(dǎo)學(xué)生回歸書(shū)本。 (2)專(zhuān)題整合，提升綜合能力。 (3)加強(qiáng)易混易錯(cuò)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，保證會(huì)做題不錯(cuò)、做過(guò)題不錯(cuò)。 (1)分為高考考點(diǎn)、易混 易錯(cuò)分析、重難點(diǎn)解析、典型例題、鞏固練習(xí) (2)使用：課堂上主要講解易混易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)和典型例題，評(píng)講導(dǎo)學(xué)案中的錯(cuò)題，訓(xùn)練鞏固練習(xí)內(nèi)容。 二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行知識(shí)專(zhuān)題與題型專(zhuān)題復(fù)習(xí)，梳理一年時(shí)政。 教材選擇和資料編纂：由于高二已經(jīng)開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)，自主編纂一份適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)案，學(xué)生接著使用自我學(xué)習(xí)和拓展。 教師常規(guī)：抓好備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)和考試常規(guī)等，強(qiáng)化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，以制度促規(guī)范，以制度促教學(xué)效益。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，對(duì)臨界生要多進(jìn)行面批 。 學(xué)生常規(guī)：進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生以 “ 虛心、專(zhuān)心、耐心和恒心 ” 來(lái)對(duì)待每天的學(xué)習(xí)。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規(guī)范等，培養(yǎng)自我管理的能力，提高其學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。 備課組教師要認(rèn)真研究考試大綱和考試說(shuō)明中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深度，以及新增加的考點(diǎn)以及變化的考點(diǎn) 。研究各地交流試卷，敏銳捕捉最新的高考信息和資料。 教師要做到備教材、考綱和近幾年高 考題、各地模擬題：加強(qiáng)研讀《考試說(shuō)明》，緊扣考試說(shuō)明的考點(diǎn)備課。備學(xué)生：教師要研究學(xué)生情況，把握學(xué)生的知識(shí)發(fā)展水平，從學(xué)生的知識(shí)積累出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗(yàn)出發(fā)，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)。要充分備好知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突出、突破、學(xué)生活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)、課內(nèi)的鞏固與反饋。 (3)優(yōu)化兩種課型，提高課堂效益。教師要時(shí)刻關(guān)注課堂的達(dá)成度。 進(jìn)一步優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度課、周結(jié)評(píng)講拓展課的課堂教學(xué)模式。 周結(jié)評(píng)講拓展課要進(jìn)一步夯實(shí) 基礎(chǔ)知識(shí)，提升解題能力，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要強(qiáng)高到位、記到位、練到位，對(duì)易混易錯(cuò)點(diǎn)要辨到位、析到位，領(lǐng)悟到位 。 (4)積極整合利用教學(xué)資源。 面對(duì)高三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重的特點(diǎn)，作為教師要發(fā)揮為學(xué)生提供必要資源的任務(wù)。充分利用報(bào)刊壁、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)等引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)利用各種資源拓展閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面 。 提高作業(yè)、周練、考試效能： (1)選編方面： 作業(yè)要加強(qiáng)針對(duì)性、
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