【摘要】教學(xué)內(nèi)容:6的乘法教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)直觀的實(shí)物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣.2.在編口訣的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生們找出6的乘法口訣的規(guī)律,初步熟記6的乘法口訣,會(huì)用乘法口訣正確求積.3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和類推能力,培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn):在理解的基礎(chǔ)上熟記乘法口訣.教學(xué)難點(diǎn):用6
2024-11-26 03:07
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直觀的實(shí)物圖理解乘法的含義,編出6的乘法口訣,初步熟記6的乘法口訣。2.在編口訣的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生找出6的乘法口訣的規(guī)律。3.根據(jù)乘法口訣,正確求積,并能以此解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。4.初步培養(yǎng)
2024-12-16 21:04
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《6的乘法口訣》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 6的乘法口訣是人教版九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第三單元第六課時(shí)的內(nèi)容。是在學(xué)生已經(jīng)初步理解了乘法的意義,學(xué)會(huì)了1——5的乘法...
2024-11-09 13:42
【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元6的乘法口訣教案 6的乘法口訣 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教材第60頁(yè)例6及相關(guān)內(nèi)容。【課標(biāo)描述】 能熟練地口算表內(nèi)乘法,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程?!?..
2024-10-13 13:59
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)第四單元《五的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo) 數(shù)學(xué)教學(xué)首先關(guān)注的是教育,其次才是教學(xué)。要充分利用數(shù)學(xué)知識(shí)這個(gè)載體,讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與、積極探索,在獲取知識(shí)的過(guò)程中,...
2024-12-06 22:36
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直觀的實(shí)物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣,初步熟記6的乘法口訣。數(shù)學(xué)思考:在編口訣的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生找出6的乘法口訣的規(guī)律。解決問(wèn)題:根據(jù)乘法口訣,正確求積;并能以此解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。情感與態(tài)度:初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和類推能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)自主探索經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過(guò)程,掌握6的乘法口訣。2.運(yùn)用6的乘法口訣,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和解決問(wèn)題的能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)
2024-12-15 10:00
【摘要】6的乘法口訣施教日期:年月日課題6的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容二(上)第13~14頁(yè)的內(nèi)容共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)7教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)獨(dú)立思考、自主探索、討論交流,編出6的乘法口訣并能靈活運(yùn)用,初步運(yùn)用6的乘法口訣解決生活中的問(wèn)題。2.
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第13~14頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過(guò)程,掌握5的乘法口訣,能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計(jì)算。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單規(guī)律,初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學(xué)生在活動(dòng)中積累積極的
【摘要】“1—4的乘法口訣”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁(yè)的例題和“試一試”,第9頁(yè)“想想做做”第1~4題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目
2024-12-17 19:08
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:教科書第62~63頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過(guò)程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計(jì)算乘法的方法,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.在應(yīng)用口訣過(guò)程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)分析、比較、歸納,培養(yǎng)學(xué)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過(guò)程,掌握8的乘法口訣。2.在應(yīng)用口訣的過(guò)程中熟記8的乘法口訣,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在自編乘法口訣和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗(yàn)。教、學(xué)具準(zhǔn)備:8個(gè)小正方體教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生整理1~6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律,熟記口訣,并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。2.在整理的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解、熟記口訣,并能靈活運(yùn)用口訣。難點(diǎn):研究、發(fā)現(xiàn)表內(nèi)乘法的規(guī)律。學(xué)程設(shè)
2024-12-17 11:28
【摘要】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)乘法口訣進(jìn)行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力;在開(kāi)放性的問(wèn)題情境中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生與他人在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中的合作交
【摘要】6的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.熟記6的乘法口訣,能夠正確熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。3.能獨(dú)立思考及合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生熟記6的乘法口訣,能夠正確熟練地進(jìn)行口算。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì),明確要求。