科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】1八年級上物理教學(xué)設(shè)計學(xué)校主備人教材分析本節(jié)由學(xué)生熟悉的生活情境進(jìn)入到物理知識的探究中，在觀察、感知、舉例和實驗等探究活動中，讓學(xué)生親身經(jīng)歷有關(guān)知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力。學(xué)生在探究中，可能提出超出本節(jié)課內(nèi)容的問題，可以作為下一節(jié)課的

2024-11-26 02:25

科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：《科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計 第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 ，，、過程與方法 ，探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的？，、情感態(tài)度與價值觀 ...

2024-11-15 00:45

科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢？我們生活的世界充滿了各種聲音試驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察．實驗現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說明音叉在振動。一、聲音的產(chǎn)生試驗二:揚(yáng)聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚(yáng)聲器紙盆上的豆子的情況。

2024-08-26 23:59

聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播的教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是聲音的產(chǎn)生與傳播。每一部分都是以問題開始，通過實驗與觀察，得出結(jié)論，再與生活和自然相聯(lián)系。對于聲音的產(chǎn)生，教材通過學(xué)生熟悉的聲現(xiàn)象創(chuàng)造聲音的情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心，提出聲音的產(chǎn)生等問題。接著通過實驗分析歸納出聲音產(chǎn)生的原因，反過來再用歸納出的結(jié)論解釋自然和生活中的現(xiàn)象，以進(jìn)一步檢驗結(jié)論的可靠性。在聲音的傳播

2024-11-28 16:42

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計doc(參考版)

【摘要】第一篇：《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計doc 人教版八年級物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》 教學(xué)設(shè)計 教案背景： 1、課題《聲音的產(chǎn)生與傳播》 2、面向?qū)W生:初二學(xué)科：物理 3、課時:1課時 4、...

2024-11-15 00:50

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計理念(參考版)

【摘要】第一篇：《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計理念. 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計理念 1．本課設(shè)計中，力求體現(xiàn)用身邊常見器材進(jìn)行物理實驗的思想。這節(jié)知識跟學(xué)生生活密切相關(guān)，是從生活走向物理、從物理走向社會...

2024-10-18 02:06

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計與反思(參考版)

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計與反思 教學(xué)設(shè)計及反思 二站中學(xué) 王麗娟 聲音的產(chǎn)生與傳播的教學(xué)設(shè)計及反思 一、學(xué)情分析 學(xué)生初學(xué)物理，對物理探究活動比較陌生，還處于初級階段，因而問題的...

2024-10-20 23:45

滬科版物理八年科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計休寧縣臨溪中學(xué)程群美【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)。（1）體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。（2）領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2．能力目標(biāo)。（1）初步培養(yǎng)實驗操作技能，能初步學(xué)會有目的地觀察

2024-12-12 22:07

聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計 【導(dǎo)入】老師今天給大家?guī)砹艘晃惶韪呤郑埶吓_給大家秀一段好不好？（好）【師】先將蠟燭點燃，這是一個音箱，將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，現(xiàn)在打開...

2024-11-15 03:08

聲音的產(chǎn)生與傳播教案示例教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教案示例教學(xué)設(shè)計 聲音的產(chǎn)生與傳播教案示例教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 聲音的傳播需要介質(zhì)。 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。知道...

2024-11-15 02:31

聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】一、聲音本身的因素：聲音的波長和頻率對傳播的影響先說明，在同一種介質(zhì)當(dāng)中，聲音的速度是一定，所以波長越大則頻率越小，這兩個同時改變聲波是可以衍射的，即遇到障礙物的時候，可以不是沿直線傳播，波長和障礙物的尺寸越接近，則衍射現(xiàn)象越明顯二、介質(zhì)的影響1、介質(zhì)的彈性越好（越軟），聲音傳播的速度越小（一個沒有彈性，及其硬的物體，聲音在其內(nèi)傳播的速度是無窮大）

2025-05-19 03:19

滬科版31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播(教案)(參考版)

【摘要】第一篇：：聲音的產(chǎn)生與傳播(教案) 第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 韋集中學(xué) 單躍 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 。。 ，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同【過程與方法】 ？如何傳播的？ ...

2024-11-15 05:18

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)反思 “聲音的產(chǎn)生與傳播”的教學(xué)反思 王浩麗 一：課堂教學(xué)中體驗探究教學(xué)的一點感悟（1）、在學(xué)習(xí)中要利用好圖片，力圖牢牢抓住學(xué)生的心。本章的章首圖是一些物體發(fā)出是聲音...

2024-11-15 03:04

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)反思 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)反思 蔡忠實 學(xué)生接觸物理的時間還不是很長，因此必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過自己的思考和探究去解決感興趣...

2024-10-18 02:07

聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案出品人：王金明審核人時間：2010-9-2一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的，傳播聲音需要介質(zhì)以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力，熱情參與新學(xué)科學(xué)習(xí)。二重點難點：聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接：聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結(jié)合課本分析聲

2025-01-18 02:23

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科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)

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