5培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力講話稿(參考版)
2024-09-11 21:00本頁面
【正文】 。讓學(xué)生把課堂中所學(xué) 第 5 頁 共 5 頁 的知識和技能擴展運用到新的學(xué)習(xí)和生活中去。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)又是其主體認識客觀世界掌握技能，參與世界的最佳途徑。前面我們提到的小組合作功能的充分發(fā)揮，很大程度上就依賴于小助手的配合參與?；顒拥膬?nèi)容到形式也應(yīng)給學(xué)生留有充分的創(chuàng)新余地，讓學(xué)生嘗到創(chuàng)新的樂趣，從而挖掘創(chuàng)新的潛力。如課內(nèi)的聽聽、唱唱、猜猜、賽賽等游戲，課外的英語板報、英語角、英語表演、英語競賽、自我能力展示以及英文節(jié)目內(nèi)容的收集等。 四、重視學(xué)生組織與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 開展形式多樣的教學(xué)活動，并且活動的設(shè)計到組織開展，要讓學(xué)生充分參與，這樣有助于提高學(xué)生參與熱情，進而培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。（ 8）、協(xié)作能力。（ 6）、能對自我和他人做出客觀、公正的評價。（ 4）、會整合遷移舊知學(xué)新知。（ 2）、會借助情景、表情和手勢進行正確的感知和猜測的方法。 三、重視基本自學(xué)技能的培養(yǎng) 培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)技能，將在整個學(xué)習(xí)過程中起到事半功倍的作用。 四、養(yǎng)成課外搜索性學(xué)習(xí)
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