【摘要】1\讓學生經歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2\讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數量關系并化簡的過程中,加深對這些數量關系的理解,提高抽象思維的水平。3\讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流,體會數學與實際問題的密切聯系,感受數學表達方式的嚴謹性、概括性以及簡
2024-11-15 21:49
【摘要】化簡含有字母的式子教學目標:1.讓學生經歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2.讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數量關系并化簡的過程中加深對這些數量關系的理解,提高抽象思維的水平。3.讓學生初步學習用符號語言進行表述、交流,體會數學與實際問題的密切聯系,感受數學表達方式的嚴謹性、概括
2024-11-24 01:08
【摘要】蘇教版四年級數學下冊1、讓學生經歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2、讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數量關系并化簡的過程中,加深對這些數量關系的理解,提高抽象思維的水平。3、讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流,體會數學與實際問題的密切聯系,感受
2024-12-03 12:53
【摘要】541用字母表示數張集小學漆祥之教學內容:五年級上冊第99~100頁。教學目的:1.學習并會用字母表示數,會用一個含有字母的式子表示數。2.在具體情境中感受用字母表示數的必要性和用字母表示數的數學意義及實用價值。3.培養(yǎng)善于用數學符號表示生活中常見數量的意識。教學準備:1.課件
2025-07-03 17:37
【摘要】蘇教版四年級數學下冊經歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。學習目標小華用小棒擺了a個三角形,小芳用小棒擺了a個正方形.他們一共用了多少根小棒?3a+4a=(3+4)a=7a小華擺a個三角形共用了多少根小棒?小方擺a個正方形共用了多少根小棒?
【摘要】化簡含有字母的式子——《用字母表示數》小華用小棒擺了個三角形,小芳用小棒擺了個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒?1122…………小華用小棒擺了a個三角形,小芳用小棒擺了a個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒?想一想小華用了3a根,小芳用了4a
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用含有字母的式子表示數量》教案 《用含有字母的式子表示數量》教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗...
2025-04-03 21:07
【摘要】何營鄉(xiāng)小學數學導學案六年級課題《比的化簡》課時第3課時主備人何秀娟學習目標1、發(fā)現、理解比的基本性質。2、正確應用比的基本性質化簡比。3、比較發(fā)現化簡比和求比值的區(qū)別與聯系展示交流1、我發(fā)現比的基本性質是:例如:1、
2024-11-25 04:33
【摘要】第八單元用字母表示數課題:化簡含有字母的式子第4課時總第課時教學目標:“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2.讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數量關系并化簡的過程中加深對這些數量關系的理解,提高抽象思維的水平。3.讓學生初步學
2024-11-28 17:17
【摘要】求含有字母式子的值課型:新授教材與學情分析教材選擇了學校開展節(jié)約用水的事例,呈現了用字母表示的用水情況的信息和四個含有字母的式子。首先讓學生說一說這些式子表示的意義,然后議一議字母的取值范圍。最后,根據給出的字母表示的數a=60,b=48算出式子的值。教學時,要利用學生的生活經驗,引導學生獨立思考,讓學生在議論、自主進行計算和充分交流的活動中,
2024-12-12 09:23
【摘要】THANKS
2025-03-14 11:49
【摘要】第5課時:含有中括號的混合運算練習課教學目標、比較、交流等活動,幫助學生理解并掌握三步混合運算的運算順序,逐步形成運算技能。,并在這一過程中進一步體會解決問題的策略,提高分析和解決問題的能力。教學重點、難點重點:掌握三步混合運算的運算順序。教具準備教學過程:一、計算練習4題。學生
2024-11-28 18:23
【摘要】第八單元用字母表示數課題:用字母表示數(1)第1課時總第課時教學目標:,會用含有字母的式子表示數量、數量關系和計算公式,會根據字母所取的值求簡單的含有字母的式子的值。,體會用字母表示數的概括與簡潔,發(fā)展符號感。,增強對數學的好奇心和求知欲。教學重點:理解用含有字母的式子表
2024-11-28 11:36
【摘要】第八單元用字母表示數課題:用含有字母的式子表示數量關系和公式練習第3課時總第課時教學目標:,學生進一步理解并會用字母表示數,會用含有字母的式子表示數量、數量關系和計算公式;進一步學會根據字母所取的值,求簡單的含有字母式子的值。,培養(yǎng)符號意識。教學重點:會用含有字母的式子表示數量、數量關系和計
2024-11-28 13:03
【摘要】第八單元用字母表示數課題:用字母表示數(2)第2課時總第課時教學目標:,能用含有字母的式子表示數量關系或計算公式;會用數代替字母求出含有字母的式子的值;進一步掌握常見圖形的面積、周長計算公式。,體會用字母表示數的簡潔和便利,發(fā)展符號感。教學重點:理解用含有字母的式子表示數量關系。