用含有字母的式子表示數(shù)量教案-展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《用含有字母的式子表示數(shù)量》教案 《用含有字母的式子表示數(shù)量》教案 　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)...

2025-04-03 21:07

比的化簡(jiǎn)第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】何營鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)課題《比的化簡(jiǎn)》課時(shí)第3課時(shí)主備人何秀娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)、理解比的基本性質(zhì)。2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。3、比較發(fā)現(xiàn)化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別與聯(lián)系展示交流1、我發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)是：例如：1、

2024-12-03 04:33

用字母表示數(shù)第4課時(shí)-展示頁

【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題：化簡(jiǎn)含有字母的式子第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會(huì)化簡(jiǎn)這樣的式子。2．讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達(dá)一些數(shù)量關(guān)系并化簡(jiǎn)的過程中加深對(duì)這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3．讓學(xué)生初步學(xué)

2024-12-06 17:17

冀教版數(shù)學(xué)四下求含有字母式子的值-展示頁

【摘要】求含有字母式子的值課型：新授教材與學(xué)情分析教材選擇了學(xué)校開展節(jié)約用水的事例，呈現(xiàn)了用字母表示的用水情況的信息和四個(gè)含有字母的式子。首先讓學(xué)生說一說這些式子表示的意義，然后議一議字母的取值范圍。最后，根據(jù)給出的字母表示的數(shù)a=60，b=48算出式子的值。教學(xué)時(shí)，要利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生在議論、自主進(jìn)行計(jì)算和充分交流的活動(dòng)中，

2024-12-20 09:23

第2課時(shí)二次根式的化簡(jiǎn)-展示頁

【摘要】THANKS

2025-03-18 11:49

第5課時(shí)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算練習(xí)課中心小學(xué)-展示頁

【摘要】第5課時(shí)：含有中括號(hào)的混合運(yùn)算練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)、比較、交流等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解并掌握三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，逐步形成運(yùn)算技能。，并在這一過程中進(jìn)一步體會(huì)解決問題的策略，提高分析和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程：一、計(jì)算練習(xí)4題。學(xué)生

2024-12-06 18:23

用字母表示數(shù)1第1課時(shí)-展示頁

【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題：用字母表示數(shù)（1）第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值求簡(jiǎn)單的含有字母的式子的值。，體會(huì)用字母表示數(shù)的概括與簡(jiǎn)潔，發(fā)展符號(hào)感。，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。教學(xué)重點(diǎn)：理解用含有字母的式子表

2024-12-06 11:36

用字母表示數(shù)第3課時(shí)-展示頁

【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系和公式練習(xí)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生進(jìn)一步理解并會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式；進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求簡(jiǎn)單的含有字母式子的值。，培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)

2024-12-06 13:03

用字母表示數(shù)2第2課時(shí)-展示頁

【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題：用字母表示數(shù)（2）第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握常見圖形的面積、周長(zhǎng)計(jì)算公式。，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔和便利，發(fā)展符號(hào)感。教學(xué)重點(diǎn)：理解用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。

2024-12-06 13:03

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)-展示頁

【摘要】數(shù)的運(yùn)算（第4課時(shí)）揚(yáng)州邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)90頁“練習(xí)與實(shí)踐”6-10教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生加深理解和掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，能正確地分析、解答分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

2024-12-12 14:43

用字母表示數(shù)第2課時(shí)-展示頁

【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題：用字母表示數(shù)（2）第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握常見圖形的面積、周長(zhǎng)計(jì)算公式。，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔和便利，發(fā)展符號(hào)感。教學(xué)重點(diǎn)：理解用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。

2024-12-06 15:56

31第4課時(shí)-展示頁

【摘要】第三章第4課時(shí)一、選擇題1．已知A(3，－2,4)、B(0,5，－1)，若OC→＝23AB→，則C的坐標(biāo)是()A．(2，－143，103)B．(－2，143，－103)C．(2，－143，－103)D．(－2，－143，103)[答案]B[解析

2024-12-21 01:01

32第4課時(shí)-展示頁

【摘要】第三章第4課時(shí)一、選擇題1．在一個(gè)二面角的兩個(gè)面內(nèi)都和二面角的棱垂直的兩個(gè)向量分別為(0，－1,3)、(2,2,4)，則這個(gè)二面角的余弦值為()A.156B．－156C.153D．以上都不對(duì)[答案]D[解析]∵?0，－1，3?·?2，2，4?1＋94＋4＋

2024-12-20 10:28

第4課時(shí)教案-展示頁

【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第＿11＿周第＿1＿課時(shí)（學(xué)期第＿31＿課時(shí)）課題Unit5Doyoulikepears?（B）Let'stalk教學(xué)目標(biāo)理解并掌握"CanIhave??""Thanks""Hereyouare"等

2024-12-01 20:06

用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系2(20xx年9月)-展示頁

【摘要】1\引導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)一個(gè)字母（或數(shù)）的平方的理解，進(jìn)行判斷，在正誤比較中，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)。2\使學(xué)生進(jìn)一步熟練字母表示運(yùn)算律，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生對(duì)化簡(jiǎn)含有字母式子方法的理解。3\使學(xué)生用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系的能力得到進(jìn)一步的提高。4\使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)用字母表示數(shù)的價(jià)值，鞏固求含有字母式子的值的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)：

2024-08-09 15:31

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