20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下化簡含有字母的式子課件(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1、讓學(xué)生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2、讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中，加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系，感受

2024-12-03 12:53

蘇教版數(shù)學(xué)四下化簡含有字母的式子(參考版)

【摘要】1\讓學(xué)生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2\讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中，加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3\讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)表達方式的嚴謹性、概括性以及簡

2024-11-15 21:49

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下化簡含有字母的式子課件2(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。學(xué)習(xí)目標(biāo)小華用小棒擺了a個三角形,小芳用小棒擺了a個正方形.他們一共用了多少根小棒?3a+4a=（3+4）a=7a小華擺a個三角形共用了多少根小棒？小方擺a個正方形共用了多少根小棒？

2024-12-03 12:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下化簡含有字母的式子課件1(參考版)

【摘要】化簡含有字母的式子——《用字母表示數(shù)》小華用小棒擺了個三角形，小芳用小棒擺了個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？1122…………小華用小棒擺了a個三角形，小芳用小棒擺了a個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？想一想小華用了3a根，小芳用了4a

2024-12-03 12:53

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下求含有字母式子的值課件(參考版)

【摘要】同學(xué)們：開始上課啦！練習(xí)目標(biāo)1、通過練習(xí)，進一步認識用字母表示數(shù)的意義和作用，能正確用字母表示學(xué)過的運算定律和計算公式，能夠在具體的情景中用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)會根據(jù)字母所取的值，求含有字母式子的值。重點、難點1、重點進一步理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，會用含有字母的

2024-12-03 21:32

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和公式課件(參考版)

【摘要】1、讓學(xué)生理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式；會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進一步掌握長方形的周長公式。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔的便利，發(fā)展符號感。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)

2024-12-03 12:52

冀教版數(shù)學(xué)四下求含有字母式子的值(參考版)

【摘要】求含有字母式子的值課型：新授教材與學(xué)情分析教材選擇了學(xué)校開展節(jié)約用水的事例，呈現(xiàn)了用字母表示的用水情況的信息和四個含有字母的式子。首先讓學(xué)生說一說這些式子表示的意義，然后議一議字母的取值范圍。最后，根據(jù)給出的字母表示的數(shù)a=60，b=48算出式子的值。教學(xué)時，要利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，讓學(xué)生在議論、自主進行計算和充分交流的活動中，

2024-12-12 09:23

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和公式課件1(參考版)

【摘要】1、讓學(xué)生理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式；會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進一步掌握長方形的周長公式。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔的便利，發(fā)展符號感。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)

2024-12-03 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計算公式(參考版)

【摘要】省略乘號，寫出下列各式。5×a=x×y=b×b=d×5=k×1=5axyb25dk1、一件上衣b元

2024-11-16 02:56

蘇教版數(shù)學(xué)四下用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計算公式(參考版)

【摘要】1、讓學(xué)生理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計算公式；會用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進一步掌握長方形的周長公式。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔的便利，發(fā)展符號感。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)

2024-11-15 21:49

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下含有中括號的混合運算課件(參考版)

【摘要】含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要在實際情境中認識中括號，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序，然后計算。60÷（4+2×3）60÷4+2×360÷（4+2）×3思

2024-12-03 12:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下含有小括號的混合運算課件(參考版)

【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算。，感受知識之間的聯(lián)系，能用三步計算解決相關(guān)的實際問題，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。計算下列各題，并說一說先算什么，再算什么。（1）150－42×2÷14（2）（240＋120）÷

2024-12-01 22:50

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下含有中括號的混合運算(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊執(zhí)教：朱濤本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有中括號的混合運算，同學(xué)們要掌握運算的順序，能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美

2024-11-16 00:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下用字母表示數(shù)課件(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù)，一個公式，一個表達式，并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律：加法結(jié)合律：乘法交換律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：打開書本第106頁，先完成例1，思考回答：1.a表示什么量？

2024-12-03 12:52

蘇教版四年級下冊化簡含有字母的式子(參考版)

【摘要】化簡含有字母的式子教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2．讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3．讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進行表述、交流，體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)表達方式的嚴謹性、概括

2024-11-24 01:08

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